5年 国語「きいて，きいて，きいてみよう」

　国語「きいて，きいて，きいてみよう」の学習の様子です。3人のグループになり，「きき手」「話し手」「記録者」の役割に分かれて，インタビューし合いました。相手の人がらを引き出せそうな話題を考えて，質問をしています。

非行防止教室

　７月６日（水）に非行防止教室がありました。サポーターの先生から，いじめは犯罪だということ，心のブレーキをかけることなどのお話をしていただきました。

　やっていいこと悪いことを判断する４つの原則として，
１　自分がやられて嫌なこと，困ることをしない
２　大切な人をがっかりさせない
３　人にめいわくをかけない
４　決まりやルールを破っていない
といったことを意識してほしいというお話でした。

　勇気をもって正しい行動ができるように普段から心がけて行動をしてほしいと思います。

５年 みんなあそび

今日はみんなで「ふえおに」をしました。
梅雨の晴れ間に，運動場で動き回って
います。

朝のあいさつ

　企画・代表委員の５・６年生の子ども達が，朝の登校時間に校門であいさつ運動をしています。今日は５年生の日でした。

　朝から元気で気持ちのいい挨拶がたくさん交わせるよう，子ども達頑張っています。

５年 みんなあそび

今日は，中間休みにみんなで「けいどろ」を
して楽しみました。暑い日でしたが，汗を
かきながら元気に走り回っていました。

5年 書写「成長」

　筆の動かし方や姿勢に気をつけて，とめ，はね，はらいなどの練習をしました。今日学習したことを生かして，次は「成長」の清書をします。

５年 毛筆書写

　今日から書写の時間は，教務主任の先生に教えて
いただくことになりました。
　この時間は，筆の扱い方の基礎を教えてもらいましたよ。

５年 非行防止教室

　南警察署の方を講師に招き，犯罪につながる
言動は，自分の意思でやめることの大切さを
教えていただきました。
　「心のブレーキ」！覚えておきたいですね。

５年 エコライフチャレンジその１

　7月5日（火）総合的な学習の時間の学習で，気候ネットワークの方からエコな生活についてのお話をしていただきました。

　まず，ＣＯ２の排出が増えたことにより，温室効果ガスが増え，地球全体の気温が上昇しているという事実を学びました。このままでは，年々気温が上昇してしまうという事実に，子ども達も地球温暖化現象を食い止めなけらばという思いをもちました。そのために，ＣＯ２の排出を少なくする方法を学びました。

　キーワードは「へらす　えらぶ　きりかえる」です。

5年 植物の成長

　理科の植物の成長の学習で，育てたインゲンマメを観察しました。日光や肥料のあるなしによって植物の成長にどのような違いがあるかを調べ，班ごとにまとめました。

　調べたことから，植物の成長に必要なことについてお互いに発表し合いました。自分達が育てた植物がどうすればより育っているのか，真剣に考えている子ども達の姿が見られました。