だ液のはたらき

食べ物が口の中で変化することをヨウ素液を使って調べました。つぶしたご飯に水を加えたものとだ液を加えたものとの違いから唾液の働きを考えました。

食べ物の行方は

理科の学習で人の体のつくりとはたらきを学習しました。口からとり入れた食べ物は，どのようなしくみで体の中に吸収され，どこへ行くのか考えました。そして各器官の位置を絵を用いてまとめました。

企画委員

企画委員は代表委員会の司会や進行を行っています。今回の議題は学校の中で「やさしさ」や「えがお」を見つける取組を考えようでした。話し合いの柱に沿って話し合いました。

外国語活動

外国語活動の学習で月名や自分の誕生日の言い方を学びました。ミッシングゲームを行い，１月から１２月までのカードを黒板にはり，無くなったカードの月を英語で答えました。また，誕生日は除数を使うことを学びました。

水泳学習 ねらい２

水泳学習のねらい２は，少しがんばればできそうな泳ぎ方に挑戦して楽しむです。子ども達は，二人組で交替し，教え合いながら挑戦しています。

水泳学習が始まる

子ども達が楽しみにしている水泳学習が始まりました。水泳ではクロール，平泳ぎに挑戦しています。ねらい１は今できる泳ぎ方でより長い距離を泳ぐことに挑戦して楽しむです。学習の場を３つに分け，長い距離を泳ぐことに挑戦しています。

放送委員

放送委員の子ども達は，給食時間や掃除時間に仕事を行っています。給食時間には当日の給食の紹介やインタビューをしてきたことを放送しています。掃除時間には掃除の音楽を書ける仕事をしています。

来週はたてわり遊び

来週たてわり遊びがあります。それに向けて６年生は縦割り遊びでどんな遊びをするのか１年間の計画を立てました。どんな遊びがいいのか，同じグループの人と相談しながら考えていました。

下書きが終わり

図工の学習で自分の大切な風景を描いています。下書きがそろそろ終わり，子ども達は色を塗り始めました。一時間一時間完成に近づいています。

自分の歯を大切に

今週から歯磨き習慣が始まりました。子ども達は給食後に歯磨きをしています。先週には歯科検診がありました。