造形展に行こう

　３月４日（木）に造形展に行きました。各学年の作品を見ながら，それぞれから１番心に残ったものを探していく子どもたち。友だちとの見方の違いに気付く子もいましたよ。

スーホの白い馬

　国語科では「スーホの白い馬」を読みました。範読を聞きながらもよい姿勢を保ったり，指で追いながら聞いたりと，学習の姿勢がよいものになってきています。

書写展

　今年度は書写の作品を廊下に張り出しました。どの子も一生懸命に書いた作品が展示されています。

ともだちハウス鑑賞会

　図画工作科「ともだちハウス」では，出来上がった作品を鑑賞しました。おもしろいところや楽しそうなところを探しながら，１軒１軒見て回っていました。

遊具の使い方を確かめよう

　緊急事態宣言が解除され，休み時間の遊具あそびが解禁されました。久しぶりの遊具の利用となるので，体育の時間を使って使い方を確かめました。「赤いところにはいかない」「両手両足のうち３つが棒にかかっている」など，ルールを確かめながら遊びました。

書写展に向けて

　書写の学習では，マジックを使って「元気な子」を書きました。自分の書いた文字をお手本と何度も重ね合わせていくことで，気をつけるポイントに自分で気付くことができていました。

セレクトデザート

　２月２６日（金）の給食にはセレクトデザートがつきました。ももゼリーか焼きプリンの内，好きなものを選んで食べた子どもたち。とても嬉しそうでした。

ともだちが喜ぶおうちを作ろう

　図画工作科「ともだちハウス」では，自分が作った友だちが喜ぶおうちを作りました。どんな家具がいるか，どんな色にすればよいか，一人ひとりが思い思いの作品作りをしていきました。

ひごとねんど玉で

　算数科「はこの形」では，ひごとねんど玉を使って，はこの形を作りました。ひごが１２本いることやねんど玉を８個使うことから，辺や頂点の数をより理解することができました。

はこの形を写そう

　算数科「はこの形」では，箱の面を紙に写し取りました。写し取った面を見ることで，箱の面が長方形や正方形になっていることや面が６枚であること，同じ形の面があることなどに気付くことができました。