【国語】ふきのとう

国語の「ふきのとう」のお話で、音読劇をするために役割を決めました。
これから、各班で音読の工夫を考えていきます。音読発表会が楽しみですね。

２年 図画工作科『おはなみスケッチ』

　図画工作科で『おはなみスケッチ』の学習をしました。学校に咲いている春の花をスケッチしました。花や虫をじっと見つめて絵に表している姿がすてきでした。

２年 体育科『てつぼうあそび』

　体育科で『てつぼうあそび』の学習をしています。１年生の時に学習したことを思い出して技の練習をしています。逆上がりにも挑戦しています。

２年 体育科『ゆうぐであそぼう』

　体育科で『ゆうぐであそぼう』の学習をしました。２年生は、総合遊具の２階まで登れます。親指を下にして棒をにぎることに気をつけて、初めての総合遊具を楽しんでいました。

【図工】お花見スケッチ

春のものを見つけてお花見をしました。それをみんなでスケッチしました。「あ！ちょうちょ！」「ダンゴムシ！とテントウムシ！」と言って、たくさんの春を見つけて楽しみながらスケッチすることができました。

4年 理科

今年の理科は、専科の先生に教えてもらいます。担当の先生から自己紹介のクイズをしてもらったあと、どのように理科の学習を進めていくのかをお話してもらいました。

4年 図工

4年生、最初の図工のテーマは「まぼろしの花」。一人ひとりが考えた「まぼろしの花」をイメージし、思い思いに描きました。カラフルな花、ふしぎな形の花、とても個性的な花が生まれていました。

4年 国語

国語で「なりきって書こう」という学習をしました。えんぴつや飼っているペットなど、自分の身近な物や動物になりきって文章を書きました。お互いの文章を読み、「この文、おもしろいね」「上手に書けているね」と感想を伝え合いました。

4年 社会の学習

4年生最初の社会科の学習は、都道府県について知ることです。どこに何県があるのか、地図を見ながら確かめました。「東京って、こんな場所にあったんや」「京都のとなりに兵庫県があったのか」と、初めて知ることもたくさんありました。

4年 学年集会

4年生のスタートとして、学年の仲間みんなで集まり、話をしました。
学年目標は「同心協力」。みんなで協力して楽しく、がんばれる学年になろうという目標を確かめました。みんな真剣に、しっかりと話を聞くことができました。