１年 【図工】 ひもひもねんど

ねんどで　ひもをつくって，　

ひもからいろいろなかたちを考えました。

遊具やアクセサリーなど，いろいろなかたちを

楽しそうにつくっていました。

くすのき 図工

粘土造形が始まりました。

上級生が，丸めたり伸ばしたり切ったり，色々な成形の手本を見せてくれました。

くすのき 南なかよし会

南なかよし会がオンラインで開催されました。

南区の全小学校の育成学級児童たちと交流しました。

1年生たちがクイズを出したり，上級生がじゃんけん大会をしたり，

楽しく交流できました。

音楽の時間

音楽室で，去年から引き続き，スクールサポーターの先生に教えてもらっています。リコーダー頑張っています！

５年 国語 インタビュー活動

　国語科「きいて，きいて，きいてみよう」の学習で，メンバーの人柄をより深く知ることができるよう，インタビューをしました。３人一組でグループを組み，聞き手・話し手・記録者の役割分担をして活動しました。
　話し手の人が答えてくれた内容に対してさらに質問し，相手の人柄について掘り下げることができました。

５年 図工 絵の具スケッチ

　図画工作科「絵の具スケッチ」で，身近にある場所やものの絵を組み合わせて１つの作品をつくる学習をしています。
　子どもたちはタブレット端末を持って学校を巡り，作品づくりに使う場所やものの写真を撮りだめていました。

6年 科学センター学習 その４

　生物の教室では，調べなくっ茶(ちゃ)！！という題名で，
様々なお茶の特長を調べました。


　双眼実体顕微鏡を使って，茶葉の様子を観察したり，色を付けた葉の標本をつくったりしました。

　学校では，なかなかできない経験をして，深い学びにつながりましたね。



☆☆　　次は，2週間後の“修学旅行”！！　☆☆
☆☆　みんなで元気に出発して，いい思い出をつくりましょう！！　☆☆

２年図工「にぎにぎねんど」

　ねん土をにぎって，形を変えてみました。
できた形を見て，なにができそうか考えていろいろな作品づくりに取り組みました。
　にぎってみると「羽のような形」になったり，「餃子」にそっくりだったり，「岩から水が流れていく」様子に見立てたり，いろいろな「にぎにぎ」が出てきました。
　そのまま，「おにぎり」を作って中に具を入れたり，お寿司を「にぎって」ネタをのせたりして楽しんでいる子もいました。

6年 科学センター学習 その３

　休憩時間には，科学センター内にある展示物を見学しました。

　一つ一つの展示物に子どもたちは，釘付け。


　「これホンマに，ほんもの？」「すごーーい！」

　みんな，素敵な表情でした。

6年 科学センター学習 その２

　化学の教室では，液体Xの謎に迫りました。


　水と液体をそれぞれ別の試験管に入れて，表面にポコッと盛り上がる量の違いを比べたり，液体を熱したり，冷やしたりしました。