造形展に行こう

　３月４日（木）に造形展に行きました。各学年の作品を見ながら，それぞれから１番心に残ったものを探していく子どもたち。友だちとの見方の違いに気付く子もいましたよ。

スーホの白い馬

　国語科では「スーホの白い馬」を読みました。範読を聞きながらもよい姿勢を保ったり，指で追いながら聞いたりと，学習の姿勢がよいものになってきています。

書写展

　今年度は書写の作品を廊下に張り出しました。どの子も一生懸命に書いた作品が展示されています。

ともだちハウス鑑賞会

　図画工作科「ともだちハウス」では，出来上がった作品を鑑賞しました。おもしろいところや楽しそうなところを探しながら，１軒１軒見て回っていました。

遊具の使い方を確かめよう

　緊急事態宣言が解除され，休み時間の遊具あそびが解禁されました。久しぶりの遊具の利用となるので，体育の時間を使って使い方を確かめました。「赤いところにはいかない」「両手両足のうち３つが棒にかかっている」など，ルールを確かめながら遊びました。

書写展に向けて

　書写の学習では，マジックを使って「元気な子」を書きました。自分の書いた文字をお手本と何度も重ね合わせていくことで，気をつけるポイントに自分で気付くことができていました。

タブレットに慣れよう

　３年生では，まずは，各自のＩＤやパスワードを入力するところから学びました。そして，国語の教科書にあるローマ字入力を学ぶページを見ながら，短文をつくる練習をしました。４年生は，音楽ソフトを活用した授業を行いました。少しずつ慣れていきましょう。

造形展くすのき学級の部

　お話しの絵の版画やひまわりのスケッチ，自分だけの電車が走っています。

造形展６年生の部

　卒業制作でお気に入りの図版で世界で一つだけの小物入れができました。

造形展５年生の部その２

　多色刷りの版画です。色使いや図案がきれいです。