かけ算（１）

　算数科では「かけ算（１）」では，「２×□」のかけ算の答えがどのようにふえていくか，ブロックを使って調べていきました。その中でかける数が１増えると，答えが２ずつ増えていくことに気付いた子どもたち。鋭い気付きです。

リズムをかさねて楽しもう

　音楽科「リズムをかさねて楽しもう」では，「いるかはざんぶらこ」の曲に合わせて，タンブリンとカスタネットでリズム打ちをしました。「パン・カッ・カッ」とペアでリズムよく打つことができました。

とびばこあそび

　体育科では，「とびばこあそび」ではステップ３の横とびこしに挑戦。とび箱に手をついて，マットを跳び越す技を練習しました。腰を高く上げるのが成功のコツ！

どんなことを相談しようかな

　国語科「そうだんにのってください」では，友だちの相談を聞いて考えを出し合う学習をします。どのような相談をしようか，友だちの書いた考えを互いに見合って，アイデアを広げることができました。

4年生 体育 てつぼう運動

　4年生の体育では，鉄ぼう運動の学習をしています。

　前方支持回転や後方支持回転などの連続技に挑戦したり，こうもりふりおりなどの下り技に挑戦したりしています。また様々な技を組み合わせて，めあてが達成できるように友達とアドバイスをし合いながら取り組んでいます。

　一つでも多くの技ができるようになったり，一回でも多く連続技ができるようになったり，あきらめず練習していきましょうね！

４年体育科「なわとび」

　鉄棒の学習と合わせて「なわとび」の学習もしています。短なわでは，自分のめあてに向かって，一つでも多くの技を，一回でも多く飛べるように頑張っています。長なわでは，グループで八の字跳びに挑戦。なかなか縄の中に入れない友達に，一生懸命入るタイミングを声かけしている姿がほほえましかったです。

4年 学級活動 非行防止教室を行いました。

　南警察署の方が各クラスに1名ずつ来てくださり，いじめ・万引き・暴力・インターネットの使い方についてお話していただきました。

　現役で働いておられる南警察署の方のお話は，とても分かりやすく，子どもたちの心に響き考えさせられるものばかりでした。「やっていいことと，やってはいけないことを判断するための５つのこと」を教えていただき，相手のことを考えて行動することの大切さを改めて考えることができました。

　子どもたちの中で身近なものであるインターネットを使ったゲームでは，知らない間に多額のお金を請求されたという具体的な内容や，オンライン上で行う会話（チャット）で起こる誤解，そこから生じる「いじめ」など，知らないと人を傷つけてしまうことにつながるため，今の自分を見つめなおすいい時間になりました。

　「まだまだ子どもだから，責任をとってくれるのはおうちの人だから，人を傷つけないようにしたい。」「今日初めて知ったことが多く，これを知らないまま大人になるともっと危険なことになったと思うから，とてもいい機会でした。」という感想がありました。

またご家庭でも話題の一つにしていただければと思います。

４年総合 車いす体験 その２

　エレベーターにも乗ってみました。車いすに座っている高さから押しやすいボタンの位置や，鏡の役割，車いすの方のために長く扉が開いている工夫に感心していました。
　また，操作パネルの点字にも気がついた子どもが多くいて，次は目の不自由な方の生活について考えていきます。

４年総合 車いす体験 その１

　総合的な学習の時間で福祉学習をしています。この日は，体の不自由な方がどのような生活を送り，どのような思いをもっておられるかを考えるために，車いす体験を行いました。車いすに乗って，でこぼこ道や坂道，舗装されていないところや狭いところなどを通りました。自分で運転した後には，友達が乗っている車いすを押す体験もしました。
　普段は気にならない道でも，車いすで通るといろいろな困りが出てきます。また，人が乗っている車いすを押す時にも速さに気をつけたり，声をかけたりする必要が出てきます。子どもたちからは車いすが通りやすい道になってほしいとか，車いすが通りやすいように気を配っていきたいとの感想が聞かれました。

4年 社会 「自然災害からくらしを守る」

　社会では，自然災害からわたしたちのくらしを守るためにどのようなことができるか，考え，話合いながら学習を進めています。

　京都府では，これまでに様々な自然災害があり，多くの人が被害を受けていることを資料を読取り調べてきました。警察や消防，京都市や国の助けのこと【公助】，災害のことを伝えたり，地域の人と助け合うこと【共助】，避難訓練を行ったり，自分の身を守ること【自助】という言葉を知り，お互いがどのように関係しているのか，グループで話し合って図に表し，それを発表し合う学習を行いました。

　【公助】【共助】【自助】の中で，どれが一番大事なのか，意見を交流することでいろいろな考えや意見があって，みんなで学びを深めることができました。


　これまでの学習で，自然災害の恐ろしさ，自然災害が起きたらだれが，どのように対応するのか，一人一人が深く考えることができていました。またご家庭でも，いつ起きるかわからない自然災害に備えてどんなことができるか，どこに避難するのか，話題の一つにしていただければと思います。