知らせたいものをよく見て

　国語科「しらせたいな，見せたいな」では，知らせたいものをよく見て，友だちに知らせる文章を書く学習をしています。

　今日は学校の中にいるカメをよく見て，甲羅の模様や足のつき方など，ていねいに絵を描くことができました。

生単 水のかさや流れ

学校の砂場を使って，水のかさや流れについて学習しました。
バケツの大きさから，どちらのバケツに水が多く入るかを考えたり，砂山の上から水を流し，どのように流れるのかを観察したりしました。
実際に砂や水を使ったので，楽しみながら，水のかさや流れを学習できました。

ものの溶け方

物の溶け方の学習で，食塩を溶かしました。

「溶ける」とはどういうことなのか，実験を通して考えを深めることができました。

また，シュリーレン現象を見ることで食塩の溶ける様子に前のめりになり学習をすることができました！

整理・整頓しよう！

家庭科の学習で，整理・整頓について学習しました。

よく使う物・あまり使わないもの・使わないものに分類しました。

「きれいな状態を保ちたい」という発言が多数見られたので，いつまで保てるのか見守っていきたいと思います！

チューリップを育てます

地域の女性会の方々からチューリップの球根をいただきました。

先週から，チューリップを植えるための土づくりをしていましたが，
今日，女性会の方々に助けていただきながら，
チューリップの球根を植えました。

アサガオの種と比べて，「大きいなぁ！？」と
びっくりしている子ども達でした。

大切に育てていきます。

バランスの良い食事について考えよう

　栄養教諭の先生と，栄養バランスの良い食事について考えました。
　体のもとになる赤の食品，エネルギーになる黄色の食品，体の調子を整える緑の食品について学び，それぞれの食品が含まれている料理から，担任の先生の一食の献立を考えました。
　お肉は赤だから…。野菜は緑だから…と，グループで話し合いながら，バランスの良い食事について考えていきました。自分の食事の際にも，バランスの良い食事になるよう，心掛けてみてほしいと思います。

くすのき 道徳

道徳で命の誕生について学習しました。
実際の大きさ，重さの赤ちゃん人形を抱いたり，妊婦さんのお腹を触らせてもらったり，実体験を盛り込むことで，興味を持って学習することができました。

お母さんがお腹の赤ちゃんを守るため，たくさんのことに気を付けていることを知り，母のすごさと命の大切さに触れた道徳の時間でした。

とび箱運動

　体育科の学習で，とび箱運動に取り組んでいます。この日は，ねらい２の学習でした。段差の場や広い場，ゴムの場，谷の場など，工夫された場で，回ったり，着地したりする感覚をつかんでいきます。はじめは怖がっていた子ども達も，慣れてくると動きを楽しみながら学習を進めていました。ケガには十分気を付けて，できる技を増やしていきます。

ゴー！ゴー！ドリームカー

　図画工作科の学習で，夢の車を制作しています。車をドレスアップしたり，どんな機能がついているのかを考えたりしながら，思い思いの車ができていくことをとても楽しみながら作業する子ども達です。
　材料のご協力ありがとうございました。

新聞記事にまとめよう

　国語科の学習で，インタビューやアンケート調査，本で調べた内容などをもとに新聞記事を作りました。他の班の記事を読む中で，クラスの人たちの好みがわかったり，学校の中で新しくなったことがわかったりと楽しみながら交流ができました。
　人に見やすく見てもらう工夫についても考えることができたので，これからも読む相手のことを考えて文章などにまとめていくことを心掛けていってほしいと思います。