４年生 国語「わたしの研究レポート」

　「わたしの研究レポート」は単元のまとめテストでした。「です・ます」「〜だ・〜である」のどちらかにそろえること，引用の時には「　」を使うことなど，学んだことを生かして取り組んでいました。

４年生 国語「わたしの研究レポート」

　「わたしの研究レポート」の学習では，書き上げた文章を皆で読み合いました。子どもたちは互いに良いところを伝え合っていました。

４年生 体重測定

　４年生の体重測定がありました。また，体重測定の前には３月３日の「耳の日」にちなんで，耳の働きについても学習しました。

５年 吉祥院商店会販売体験 その３

終わってみると，どのお店も盛況だったようで，
みんなで協力して出した売り上げに満足して
いました。また，いろんな人と関われたことが
楽しかったという声もちらほらと聞かれました。

地域の皆様の力で，また一回り子どもたちは
成長することができました。

商店会の皆様，お買い物に来ていただいた皆様，
ありがとうございました。

５年 吉祥院商店会販売体験 その２

序盤は，声を出すのが恥ずかしいのか，
営業活動もなかなか遠慮がちでした。

しかし，時間が経つに連れ，声も出て来る
ようになり，接客も友だちと役割分担を
しながらしっかりとできるようになって
きました。このあたりは，スチューデント
シティ学習が生かされているように感じ
ました。

５年 吉祥院商店会販売体験 その１

吉祥院商店会の皆様にご協力いただき，
販売体験をさせていただきました。

まずは，近所の幼稚園・保育園の園児
さんが来てくれましたよ!

５年 理科「ふりこの働き」

ふりこは，ひもの長さやおもりの重さ，振れ幅を
変えると１往復する時間はどうなるのかな？
いろいろと条件を変えて，試してみました。
果たして…？

３月７日給食

今日の給食は，

・麦ごはん
・牛乳
・あげたま煮
・ほうれん草の煮びたし　　でした。

　あげたま煮は，甘めの味付けでご飯との相性が良かったです。また，煮汁にけずりぶしでとった出汁の旨味がでていて美味しかったです。児童からは「ごはんとの相性が良かった」「卵がふわふわで美味しかった」などの声を聞かせてくれました。
　ほうれん草の煮びたしは，ほうれん草だけでなくエノキダケも入っていたので食感が良く美味しかったです。

４年生 理科「自然の中の水」

　「カップの中に入れた水はどうなっているかな？」
　「自然の中の水がどうしてなくなっていくのか」を解決するために，水を入れたカップを観察しています。休憩時間も気になるようで眺めている子どもたちがいます。「どうやるう？」「減ってる！」などいろいろな声が聞こえてきました。

４年生 理科「すがたをかえる水」

　「すがたをかえる水」は単元のまとめテストでした。子どもたちは集中して取り組んでいました。