２月８日給食

今日の献立は，

・ごはん
・牛乳
・豚肉ととうふのくず煮
・ほうれん草のごま煮　　でした。

　豚肉ととうふのくず煮は，とろみがあり，ごはんと一緒に食べると食べやすかったです。また，枝豆が入っていたので彩りもきれいでした。
　ほうれんそうのごま煮は，けずりぶしでとった出汁の味が染みていておいしかったです。しょうゆと出汁だけのあっさりとした味つけで他のおかずとの相性も良かったです。

２月７日給食

今日の献立は，

・麦ごはん
・牛肉とごぼうの煮つけ
・おから
・花菜のすまし汁
・すぐき　　　　　　　　でした。

　２月の和献立でした。旬のごぼう・花菜などの食材や，かつおぶし・昆布を使って出汁をとりました。
　牛肉とごぼうの煮つけは，甘辛い味付けでごはんとよく合いました。ごぼうも，時間をかけて煮ているので，とても柔らかく食べやすかったです。
　花菜のすまし汁は，旬の花菜を使いました。少し苦味のある味がおいしかったです。児童からは「見た目がきれいだった」「良い匂いがした」という声を聞かせてくれました。

4年生 体育「なわとび」

　ペース走をした後は，残りの時間で縄跳びをします。いろいろな技に挑戦して跳べるように取り組んでいます。

4年生 体育「ペース走」

　ペース走の学習では，同じペースで走ることをめあてとして取り組んでいます。「1週何秒で走るといいかな。」「35秒くらいで走ろうかな。」など，考えて取り組む様子が見られました。

4年生 書写「元気」

　今日の書写は毛筆です。今まで習ったことを生かして，自分でめあてを決めて取り組みました。子どもたちは集中して取り組んでいました。

わらべうたを楽しもう

　音楽科でわらべうたを学習しました。
「なべなべそこぬけ」や「ずいずいずっころばし」を歌いながら，手あそびを楽しみました。

4年生 国語「ウナギのなぞを追って」

　「ウナギのなぞを追って」の学習では，興味を持ったところを紹介する文章を書きます。まずは，自分の興味に沿ってキーワードを書出し，そこから要約を書いていきます。「このキーワードは必要やと思うで。」「これはいらんのちゃう？」など，グループで協力しながら取り組んでいます。

彫り跡を考えて

　図画工作科「版から広がる世界」では，彫り跡を考えながら，自分の姿を彫刻刀で彫り進めていく子どもたち。肌の感じが出るように，向きに気をつけながら彫ることができました。

すのこを動かして

　トイレ掃除では，入り口のすのこを動かして，ごみをはいています。丁寧な掃除ぶりはみんなのお手本です。

たてわりあそび

　１月２８日（月）はたてわりあそび。６年１組の教室では，なんでもバスケットが行われました。準備や片付けもみんなで協力しててきぱき進める姿から成長を感じました。