パート練習

　音楽科では，学習発表会に向けて，パート練習がスタート。鍵盤ハーモニカをするチーム，リコーダーをするチームに分かれ，自主的に練習を進めていくことができました。

四民平等？

　社会科「明治の国づくりを進めた人々」では，江戸時代にあった身分制度がどうなったのかについて調べました。改められたものの，まだ差別が残ったことに，少し残念そうな子どもたちでした。

比例って何だろう

　算数科「比例と反比例」では，２つの数量の変化を表から考えました。そして，気付いたことを友だちに丁寧に説明することができました。

二酸化炭素を入れて振ると

　理科「水溶液の性質」では，ペットボトルに入れた水道水の中に，酸素，二酸化炭素，窒素のいずれかの気体を入れて，全力でペットボトルを振ってみました。すると，とある気体だけ，ペットボトルがへこむという現象が…。結果にびっくりの子どもたちでした。

２つの場面をくらべよう

　国語科「自分の感じたことを，朗読で表現しよう」では，「やまなし」の２つの場面を読み比べ，なぜ題名が１２月にしか登場しない「やまなし」なのかを考えました。今までの学習を踏まえ，答えを見つけ出していくことができました。

２つの数量の変化について説明しよう

　算数科「比例と反比例」では，１つの数量が変化することで，もう１つの数量がどのように変化しているのか，表を基にきまりを探し出しました。見つけたきまりを友だちと交流する中で，自分の考えに自信をもって説明できる子が増えてきました。

テレビ局で見学してきたことを

　国語科「漢字の広場４」では，テレビ局で見学したことが伝わる文章の作成に取り組みました。イラストの場面を詳しく説明したり，想像をふくらませてユーモラスに書いたりと，上手に書くことができた子がたくさんいました。

江戸幕府と政治の安定テスト

　社会科「江戸幕府と政治の安定」のテストをしました。自主勉強や資料集の問題でがんばった成果を発揮することができました。

朝がんばっています！チャレンジランニング

　朝のチャレンジランニングは，大文字駅伝の支部予選会に向けて，１５００ｍ走にチャレンジしています。自分の力を出し切って走る姿は，運動場にいる子たちのあこがれの的になっています。

どんな未来を目指そうか

　国語科「意見を聞き合って考えを深め，意見文を書こう」では，仕上げた意見文を交流しました。内容や書き方など，友だちの作品のいいところを見つけて，ノートにコメントを書いていきました。