100ｃｍをこえる長さの学習

　算数科で今「１００cmをこえる長さ」の学習をしています。１ｍものさしを使って，１ｍをこえる長さの物を予想してから実際に測ってみました。教室の黒板や床の縦，ロッカーなどグループで協力して生き生きと活動していました。「こんなに長いと初めて知った。」「予想と違っていたけど面白かった。」とふり返っていました。

持久走記録会の作文

　国語科の授業で，自由参観日に実施した持久走記録会の感想文を書きました。練習の成果もあり，本番はみんなタイムが速くなり好成績でした。保護者の皆様の応援もあり，気持ちよく走った時の気持ちを作文に表していました。

４５６年 陸上部の活動

冷たい風が吹く寒い中でしたが，子どもたちは
負けずに頑張って走っていました。
今日は，20ｍシャトルランや増えおにをして，
持久力のレベルアップを図りました。

６年 正しい手洗いを知ろう

身体計測の前に，風邪予防の心がけのひとつとして，
正しい手洗いの方法を教えてもらいました。
手洗いの歌に合わせて，手のひら→つめ→指の間→
手の甲→親指→手首の順番で洗っていきます。

歌を歌いながら，楽しく学ぶことができた？

６年 最後の身体計測

今日は小学校最後の身体計測でした。

その前に，風邪を予防するための心がけ
について，養護の先生からお話をして
いただきました。

当然ですが，みんな４月から大きく成長
しています。これからも「睡眠」「食事」
「運動」をしっかりと行い，ますます
たくましく，健やかに育ってほしいと
思います。

３月は，体重測定のみ行います。

６年 理科「電気の性質」 その２

手回し発電機で作った電気で，豆電球が点灯
しました。このことから，手回し発電機は，
乾電池のようなはたらきをすることがわかりました。

６年 理科「電気の性質」 その１

理科では，電気はどのように作られているのか
を学習しています。今日は，手回し発電機で
つくった電気で，豆電球を点灯させる実験を
通して，電気の作られ方について知りました。

わたしはだれでしょう

わたしはだれでしょう
１　きれいな緑色とさわやかな香りが特徴です。
２　１本の茎にはが３まいついています。
３　今日のあげたま煮につかっています。

　子ども達はヒントをもとに正解を考えていました。
　正解は，三つ葉でした。

どんな道具があるのかな

社会の学習で，昔の道具を調べています。図書館にはで昔の道具が載っている本があります。道具の名前，いつくらいに使われていたのか，またどのように使っていたのか，今はどんな道具に変わっているのかなどを調べています。

放送委員

放送委員の６年生がアンケートを渡してくれました。好きな教科は何かというアンケートです。アンケートの結果は給食時間に流れるので，結果が楽しみです。