学習したことを生かして

書写の学習で，学習したことを生かして「正月」を毛筆で書きました。正月には，これまで学習した「横画」「縦画」「はらい」「おれ」「はね」があります。

出会い ふれあい 吉祥院

２回目のお食事会に向けての学習が始まりました。さらにお年寄りの方と仲良くなるにはどうすればよいか考えています。

みんなあそび

今回みんな遊びでジェスチャーゲームをしました。自分たちで考えたお題でジェスチャーをし，同じグループの子ども達が答えていました。どんなジェスチャーをすれば，相手に伝わるか考え，楽しく遊んでいました。

九条ネギ

給食室からこんにちはで，その日の給食「高野豆腐の卵とじ」に使われている青ネギ（九条ネギ）に関わるクイズがありました。２枚に写真を見てどちらのネギが九条ネギか，九条ネギができるまでにどのくらいかかるかでした。子ども達は，一年以上かかるということに驚いていました。

何倍でしょう

算数で「何倍でしょう」の学習しました。テープ図や線分図，関係図などの図を使いながら子ども達は，答えを求めました。順々に計算していく考え，倍の計算を先にする考えの２つがあることが分かりました。

姿勢よく

先日の体重測定で良い姿勢の話を聞きました。子ども達はその話を聞いて，よい姿勢を意識して学習に取り組んでいます。

ご飯に合うおかず

給食にごはん，きのこごはんの具，さといもとこんにゃくの土佐煮，すまし汁，柿が出てきました。きのこごはんの具はご飯に会うおかずでした。ご飯に混ぜて美味しく頂きました。

旬のおかず 和献立

旬とはその食べ物がたくさんとれる時期のことです。和食は，旬の食べ物を美味しく味わう工夫がされています。秋には，ごぼう，かき，しめじ，えのきだけ，さといもなどの旬の食べ物があります。

リーフレット完成

スーパーに行ってみたり聞いたりしたこと，調べたりしたこと，お家の人にインタビューしたことなど，学習問題についての答えをリーフレットにまとめました。情報活用シートを活用しながらリーフレットにまとめ完成しました。

ランチルーム給食がありました♪

ランチルーム給食がありました。
いつもとは違う部屋で給食を食べることができて，子どもたちはとても嬉しそうでした。

栄養教諭のお話もしっかりと聞けて，給食のおいしい発見をたくさんできたようでした。