日常を十七音で

　国語科「言葉をよりすぐって俳句を作ろう」では，日常で感じたことを俳句にしました。「きれいだな」「光っている」など，直接的な表現を使わずにどんな言葉を使うのか，一人一人が真剣に考えて，言葉を選んでいました。できた作品を友だちと読み合って，感想を伝え合いました。

倍数を見つけよう

　算数科「整数」では，倍数について学習しました。数直線の中から「２の倍数」や「３の倍数」を探して○をしていきました。

偶数と奇数

　算数科「整数」では，整数を２で割り切れるかどうかでグループ分けしました。そして，わり切れる数を偶数とわり切れない数を奇数ということについて学びました。

Do you like〜？

　外国語活動では，相手が好きかどうかをたずねる会話に挑戦。「Do you like〜？」とたくさんの友だちに聞いて回る姿が見られました。

赤ちゃんはどうやって大きくなるの？

　理科「人のたんじょう」では，赤ちゃんがどのように大きくなるのか，DVDをみて確かめました。分かったことを必死にメモする子どもたちでした。

女だから？男だから？

　にこにこの日では，人権についての学習をします。今月のテーマは「男女平等」。「髪の毛が長い男の子」「サッカーをする女の子」など，身近で見れば「おかしい」か「おかしくないか」をクラスでアンケートし，その結果について話し合いました。いろいろな意見が交わされる中，「やりたい人がすればよい」「他の人がいいかダメか決めることではない」といった意見に多くの子どもたちが納得したようでした。また，おうちでもそのような場面を見かけられましたら，お話してみてください。

ジョイントプログラム

　９月４日（月）と５日（火）にジョイントプログラムに挑戦しました。夏休みの宿題で取り組んだプリントや自主勉強の成果を発揮しようと意気込む子どもたち。問題文を丁寧に読み取ったり，時間いっぱい見直したりと，がんばる姿が見られました。

６年 家庭「洗濯実習」

家庭科の学習では手洗いでの洗濯実習を
行いました。洗濯板を使ったり，
もみ洗い，つまみ洗いなどでポイントを
絞って洗ったりしました。
あいにくの雨模様だったので，部屋干し
で乾かします。翌日には乾いているかな？

６年 京鹿の子絞り体験 その３

十人十色の色・模様のハンカチが完成しました。

「染めた直後は青色だったのが，水ですすぐと
緑色に変わったところが感動した」
「手作業で簡単にできる方法なので昔から
受け継がれてきたと思う」
「思い通りの模様にならなかったので，もう
一度やりたい」

などの感想が，子どもたちから聞かれました。

６年 京鹿の子絞り体験 その２

模様となる部分をひもで「絞り」終えたら，
好きな色に染めてもらい，「絞り」をほどくと，
模様が出現。どんな形になっているかドキドキ
の瞬間です。
ドライヤーで乾かし，アイロンを当てて完成です。