５年 算数「円周は直径の何倍？」

円周の長さは直径の何倍くらいかな？
円の中に正六角形を描いて，大体３倍
くらいかな…？という目安はつけたの
ですが，教科書の付録にある円周測定
マシーンを使って，さらに詳しく調べて
みました。すると，3.14〜3.15倍くらい
ということが判明しました。次時からは
この円周率を活用して，いろいろな問題
を解いていきます。

５年 みんなあそび

今日は週に一度のみんなあそびの日ですが，
残念ながら雨模様のため，教室で「何でもバスケット」
をしました。係の人たちが企画・運営をがんばって
くれていました。ありがとう。

５年 造形展・書写展

木曜日から本校体育館で造形展・書写展が
開催されています。５年生は「風神雷神図」を
題材にした多色刷り木版画と，「希望の光」を
題字にした毛筆作品が展示されています。
子どもたちの個性と努力がキラリと光る力作を
ご覧に，ぜひお越しください！

５年 造形展・書写展 鑑賞会

木曜日から体育館で催されている造形展・書写展
の観賞会を行いました。さまざまな学年の人の
作品から，工夫点など気付いたことを交流しました。

２年 休み時間 全員遊び

遊び係が計画を立ててくれた「石木バナナおに」というおにごっこをしました。
おにが石と言ってタッチするとかがんで石のようにかたまり，おにが木と言ってタッチすると木のようなポーズでかたまり，おにがバナナというとバナナのようにかたまるというおにごっこです。
子ども達は，楽しんでおにごっこをしていました。

２年 国語 スーホの白い馬

国語の学習でスーホの白い馬をしています。
挿絵をお話の順番に並べました。
どんな内容か，深めて読んでいきます。

学力定着テスト

音楽の学力定着テストをしました。これまでに学習した曲を聴いて問題に答えていました。学習の感想を見ていると，いろいろな曲が聴けて楽しかったと書いていました。

感謝をこめて

給食週間の取組で事務職員さんに感謝の気持ちを手紙に書きました。
新しい給食の食器を買ってくれてありがとうございますなど，一人ひとりが感謝の気持ちを表していました。

５年 図工「伝言板作り」その２

電気のこぎりと合わせて糸のこぎりも使います。
友だちと協力しながら，慎重に切っていきます。
前期の経験が生きて，短時間で全員切り終える
ことができました。

５年 図工「伝言板作り」その１

電気のこぎりや糸のこぎりを使って，１枚の
板を切り抜き，伝言板を作っています。
動物や花などをモチーフにしたものなど，
さまざまな形が見られます。