50メートル走をしました。

6年生全員で50メートル走をしました。2人1組で走り，子ども達は力いっぱい走りきりました。

既習の面積の公式から その２

算数「みんなでつくろう！わくわく算数学習」の学習では，他にも子ども達からこんな考えも出てきました。どれもこれまでの学習から考えを導き出していました。

5年 体積

　算数科の学習で体積の学習に取り組んでいます。2つの直方体はどちらの方が大きいのか，理由も考えて予想をしてから，実際にブロックを並べて調べてみました。

　「予想通りやった」「大きさは同じやと思っていたけど，調べてみるとちがっていた」など，実際に調べてみることでたくさんの気付きがありました。

5年 リレー

　体育の学習でリレーに取り組んでいます。

　メンバー同士で応援し合い，最後まで力いっぱい走りきったり，バトンの渡し方を工夫したり，めあてをもって活動しています。

　各チームがベストタイムを目指して頑張っています。

5年 朝のチャレンジランニング

　22日（金）から朝のチャレンジランニングが始まりました。今年は5年生は水曜と金曜に走ります。

　まずは，決められた時間内で歩かずに最後まで走りきる力をつけていきます。友だちと励まし合いながら清々しい表情で走っている子どもたちが多かったです。

５年生 家庭科室探検

　家庭科の学習で，家庭科室を探検しました。どこにどんなものがあるか探したり，気を付けることを考えたりしました。

５年 社会「地球儀を見て」

地球儀を見て気付いたことを話し合いました。
「海の面積の方が多いな〜」
「中国はほとんどが山だよ」
「日本の裏側はブラジルかな？アルゼンチンかな？」
などいろいろな意見が出ました。

５年 クイズ係

係活動がスタートしました。
今日はクイズ係が朝の会で
なぞなぞを３問出してくれ
ました。寝起きの頭にほど
よい刺激を与えてくれまし
たよ。

５年 社会 世界の中の国土

　社会科の学習で日本の国土がどれくらいかを地球儀や地図帳を使って調べました。

　地球規模で見たときの日本の大きさや，日本の近くの国々，知っている国など様々なことを興味をもって調べていました。

今日も一年生と

今日も一年生と給食の仕事を行いました。一年生と一緒に食器やおかずを運んだり，給食の片付けを行ったりしています。一年生も給食の仕事に少しずつ慣れてきました。