５年 ステージアップオリエンテーション ２

　花背山の家に到着しました。こちらも今のところ快晴です。
　大自然のさわやかな風を感じながら，屋外で入所式をしました。山の家の所員さんからのお話や代表学園生による「ちかいのことば」で，ステージアップオリエンテーションの活動スタートです！

５年 ステージアップオリエンテーション １

　快晴の空のもと，５年生のステージアップオリエンテーションのスタートです。
　出発式では，学園長から「成長して帰ってきましょう」というお話が，そして５年生代表からは「仲間とのつながりを深めてくる」という決意を込めた力強い出発のことばがありました。その後，保護者をはじめ多くの方々に見送られて，みんなを乗せたバスは一路，花背山の家へ出発しました。
　「よ〜しやるぞ in 花背山の家　なかまとのつながりを深めよう！」というスローガンのもと，元気に活動し，成長を実感できる１泊２日になることを期待しています。

「交通事故ゼロ！モデル校」の活動紹介

　今年度，南警察署から「交通事故ゼロ！モデル校」の指定をうけました。そこで，本日，ＫＢＳ京都のラジオ生取材のため，学園にラジオカーがやってきました。学園長はレポーターの人から取材を受け，「交通事故ゼロ！モデル校」の活動紹介をし，最後には「地域ぐるみで子どもを交通事故から守る活動をしていきたいです。」と力強く答えていました。
　「交通事故ゼロ！」の実現をしていきます。

5組 みなみなかよし会

　２６日(木)に，上鳥羽小学校で「みなみなかよし会」(南区の育成学級児童の交流会)がありました。自己紹介に始まり，かもつれっしゃをして遊んで，お別れの時にはみんなで大きな声で「また会える日まで」を歌いました。子どもたちは学園に帰ってきてからも，「楽しかったね！」と話していました。

３年 英語科 『My name』

　英語であいさつをして，コミュニケーションをとりました。学習の最後には，あいさつをして英語の名刺交換をしました。アルファベットにも少しずつ慣れてきているようです。これからも楽しみながら，英語に慣れ親しんでいってほしいと思います。

第１回避難訓練

　5月26日（木）の５限に第１回避難訓練を行いました。今回は不審者が学園内に侵入したことを想定しての訓練として,全学園生が指示に従い,教室での待機や体育館への移動等を行いました。どの学年もきちんと整列して迅速に行動が出来ていました。
　体育館に集合した後,学園長先生から「放送やサイレンを耳にしたときは何かあったと敏感に反応すること。近くの先生や大人の指示をしっかり聞くこと。」の大切さをお話ししていただきました。また,学校をより安全な場所とするために,みんなができることとして「あいさつをしっかりすること。」というお話もされました。家庭や地域でも,何かが起こったときに実際に行動できるように,今日の訓練をしっかりと覚えておいてほしいと思います。

群読タイム

　第１ステージでは，木曜の朝学習の時間に群読を行っています。３年生は，『早口ことばのうた』をリズムにのりながら声を出して練習をしていました。うまく言えるようになったかな。

１・２年 校外学習（梅小路公園・京都鉄道博物館）

　５月２４日（火）に，１・２年生が校外学習で「梅小路公園」と「京都鉄道博物館」へ行きました。
　まずは梅小路公園にあるアスレチックで１・２年生一緒に遊びました。子どもたちは，学園にはない遊具でたっぷりと遊び，楽しい時間を過ごしました。
　次に行った京都鉄道博物館では，実際の鉄道車両が展示してあり，それを見た子どもたちは「近くで見たらこんな大きいんだ！」「中はこんなふうになってるんだ。」「また来てみたい。」など，いろいろなことを話していました。
　そのあと梅小路公園に戻るころには，子どもたちのお腹はペコペコ！みんな，嬉しそうな表情でお弁当を食べたり，お菓子を食べたりしました。最後に芝生広場に集まって１・２年生みんなでゲームを楽しみました。
　天候にも恵まれ，１日無事に帰ってくることができました。子どもたちは，早くも次の１・２年生での校外学習を楽しみにしている様子です。

修学旅行【解団式】

５月２３日（月）の１限に９年生は修学旅行の解団式を行いました。学園長先生の言葉から始まり，実行委員長の言葉，学年主任の先生のパワーポイントでの映像を見ながらの振り返りを行いました。熊本地震の影響で，急遽方面を変更しての修学旅行でしたが，３日間すばらしい天気に恵まれ，大自然の中で沢山の体験をし，多くの人の温かさに触れ，充実した時間を仲間とともに共有することができました。「ありがとう」がいっぱいあふれた修学旅行！「感謝の気持ち」を忘れずに，自分の持てる力をこれからの生活の中で存分に発揮してくれることを期待しています。

３年 初めての習字

　３年生になり，初めての習字の学習を行いました。準備や道具の使い方，後片付けまで初めてのことばかりでしたが，集中して取り組んでいました。字の太さや大きさに驚いているようでした。