５年 教科担任制 〜家庭科・音楽〜

　５年生では、教科によっていろいろな先生に関わってもらいながら学習を進めています。
　５年生から始まった家庭科の学習や、音楽サポーターの先生による音楽の学習も始まりました。いろいろな先生に教えてもらうことで、５年生全体の力を伸ばしていくことができればと願っています。

６年 参観授業

　６年生の参観授業は、国語科「たのしみは」です。楽しみなことをより伝わるように
表現を工夫して、短歌をつくりました。

　友だちに聞いてもらったり、アドバイスをもらいながら、よりぴったりくる表現を見つけ、仕上げていきました。

　個性豊かな力作が、たくさんうまれました。

　

４年 参観授業

　４年生の参観授業は、国語科「いろいろな意味をもつ言葉」です。同じ音でいろいろな意味をもつ言葉について考えました。

　「あかりが○○。」
　「もちを○○。」
　「店に○○。」
　「きずが○○。」

　日頃、何気なく使っている言葉ですが、じっくりと考えました。

２年 参観授業

　２年生の参観授業は、国語科「ともだちはどこかな」です。友達がどこにいるのかを知るために、大事なことに気をつけて聞くことをがんばりました。

　クラスの友だちの話を聞き、絵の中のどの人のことなのか真剣に聞いてます。どの人かが伝わった時には、伝えた子も、伝えられた子もにっこりとしていました。

４組 高学年

　４組の高学年の学習は、外国語です。

　お誕生日を英語で言っていました。

５年生 家庭科

　５年生では、新しい教科の家庭科の授業です。

寺澤先生と一緒に少し緊張気味に学習していました。

1年生 体育

　1年生の体育は、50メートル走のタイムを計っていました。

　小学校入学後初めての50メートル走です。

　待っている子どもたちは、走っている子どもたちをしっかり応援していました。

参観懇談会

　昨日は、４くみ・１年生・３年生・５年生の参観懇談会に多数ご参加いただき、ありがとうございました。

　本日は、２年生・４年生・６年生の参観懇談会がございます。是非、子どもたちの学校での様子をご覧ください。

５年 参観授業

　５年生の参観授業は、国語科「きいて　きいて　きいてみよう」の学習です。

　新しい学級になって1週間余り。「友達の知らない一面を引き出すために『きく』力を身に着けよう。」と学習を始めました。

　聞く力を身につけながら学習を進め、もっともっと友達のことを知っていってくださいね。

３年 参観授業

　３年生の参観授業は、国語科「漢字の音と訓」。
　漢字には、音と訓の読み方があることを知る学習です。

　「きょうは、チョウ早く起きた。」ではなく、「きょうは、あさ早く起きた。」

　これから学習する漢字についても、音と訓に気を付けて、学習していきましょう。