１年生 算数 たしざん（１）

　算数の「たし算」の学習では，「あわせていくつ」と「ふえるといくつ」の意味の違いを考えながら，ブロックを動かすことができるようになってきました。
　今日は，絵やブロックの動きをもとに，たし算の式に表しました。式と図を結び付けながら，なぜこのような式になったのか，自分の言葉で説明するなどがんばっています。

スポーツフェスティバルに向けて ６

　最後は，各クラスで円になって，外側を向いて踊ります。

スポーツフェスティバルに向けて ５

　２曲目の途中に前後入れ替わったり，北側南側を入れ替わったりします。

スポーツフェスティバルに向けて ４

　１曲目の終わりに，北向き２列と南向き２列に並び変えます。

スポーツフェスティバルに向けて ３

　はじめに北を向いて踊ります。

　１曲目は，北，東，南，西と順に回りながら踊ります。

スポーツフェスティバルに向けて ２

　各クラスごとに並んで入場します。

スポーツフェスティバルに向けて １

　５０メートル走。
　走順を覚えて，走りました。何レース目の何コースかをプリントに書いて帰りますので，応援よろしくお願いします。

今日の給食

　今日の給食は，「麦ごはん・牛乳・じゃがいものそぼろ煮・ごまず煮」でした。

　「ごまず煮」には，細切りこんぶやしらす干しが入り，さっぱりととても美味しく頂くことができました。昆布が苦手なこどもも，よく食べていました。

6年生 人権学習

　６年生は，「命のアサガオ」という教材文をもとに学びました。

　力の限り生き抜こうとした光祐さんや，その思いを受け継ぎたいとアサガオを育てたお母さんの思いから，生命は有限であるがゆえに，かけがえのないものであるという自覚を高めることができました。学習の最後には，限りある命をもとに精一杯生きることについて，自分の考えをまとめました。
　自分の生き方を見つめ直したり，命についての考え方を振り返ったりすることもできていました。

　今年度から，各学年の人権学習の内容を体育館前に掲示しています。また，ご覧ください。
　

５年 メダカが教室にやってきた

　子ども達が，廊下で何やらのぞき込んでいる様子。それは・・かわいいメダカでした。今，理科の学習で「メダカのたんじょう」の学習をしています。メダカの成長を通して，生命のつながりの学習をしていくのです。今日は、双眼実体顕微鏡で卵の観察をしました。卵を採取してからの，日数による成長の違いを観察していきました。黒い点々が見えるもの，目があるもの，心臓がバクバク動いているもの・・。確かに感じた小さな命に歓喜の声を上げていました。そして，観察している途中に，誕生したメダカもいて大興奮。小さい命を応援する子ども達は，とても微笑ましかったです。この学習で，命のつながり，そして，尊さをしっかりと学んで欲しいと思います。