視力検査

　視力検査がはじまりました。
　検査でＢ〜Ｄがあった人には，後日「視力検査結果のお知らせ」をお渡しします。ご確認ください。
　検査当日は，メガネのある人は忘れずに持ってきてください。

今日の給食パート２

　「ごまず煮」は，春キャベツのやわらかくて甘い味と，細切りこんぶのうま味やごまの風味がとても良かったです。

今日の給食

　今日の給食は，「ごはん・牛乳・高野豆腐と野菜のたき合わせ・ごまず煮・じゃこ」でした。

　「じゃこ」は，カリカリして美味しいと喜んで食べていました。

１年 図画工作「ちょきちょきかざり」

　図画工作科の学習で，紙を折ったり重ねたりして切りました。


　はさみの持ち方を確認し，良い姿勢で切ることができました。紙を回して切ると長く伸びたり，重ねて切ると同じ形ができたりしました。
　工夫して切り，楽しい形を作れたらいいですね！

４くみ 体育

　へび縄を跳ぶ活動の中で，車椅子の児童が跳べるように，見本を示したり，応援したりするなど，みんなで学習しようとする優しい子ども達の様子が印象的でした。

６年生 授業参観日

　６年生になって初めての授業参観日。

　国語科「たのしみは」の学習です。自分のたのしみについて，短歌にしたい場面を決め，短歌づくりに取り組みました。

　自分のたのしみについて考えたり，みんなで交流したりしながら，短歌づくりを進め，古典に親しんだひとときとなりました。

４年生 授業参観日

　今日は，４年生の授業参観日でした。

　国語科「漢字の組み立て」の学習。へんとつくり以外の漢字の組み立てについて知って，その組み立ての漢字をたくさん見つけていました。

　見つけた漢字をプリントに書いたり，たくさん発表したり，どのクラスもよくがんばっていました。

今日の給食

　今日の給食は，「むぎごはん・牛乳・ごもくどうふ・切干大根のいためナムル」でした。

　「切干大根のいためナムル」は，切干大根のシャッキとした食感を楽しんでいました。

国語科 ふきのとう

　２年生の国語科では，「ふきのとう」の学習を進めています。

　今回は，登場人物を確認し，それぞれのキャラクターを描いてみました。

　今後は，音読発表会（劇）に向けて，登場人物のセリフをどのように読めば良いのか考え，音読の練習をしていきます。ぜひ，ご家庭でも音読の宿題を聞いて，褒めてあげてください！

4年生 図画工作「絵の具でゆめもよう」

　４年生の図画工作では，「絵の具でゆめもよう」という題材で，楽しみながら絵の具のいろいろな使い方を確かめる学習をしています。ビー玉やストロー，歯ブラシなど身の回りにあるものを使って様々な模様を作りました。

　「こんな模様ができた〜！」「きれいな模様だね。」と，できた模様を見て楽しんでいました。