国語科の学習

　入学してから約一年間。今日は，国語科の学習に出向きました。
　臨時休校を経て，コロナ禍にあっても，学校でも様々なことを学習・経験し，大きく成長しました。
　この学習では，友達や先生，おうちの方に「できるようになったことを伝えたい。」という気持ちをもって進め，自分の成長もしっかりと実感することができていました。また，読み手や聞き手に分かりやすいように，順序立てて書いたり，題名を工夫したりできていました。その姿を見て，こんなに成長したんだなと後ろで，涙がこぼれそうになりました。子どもたちにたくさんの拍手を送りました。聞き手の子どもたちも「すごい！」と言いながら，続けて拍手をしてくれていました。おうちでも，子どもの作品に目を通し，表現の上手さを褒めたり，成長したところを認めたりしてあげてください。

　自分のがんばったことやできるようになったことを振り返り，２年生へのさらなる意欲にもつながってほしいです。

今日の給食パート2

　給食時間の子どもたちは，「高野豆腐の卵とじ」おいしいね！「小松菜と切干大根の煮びたし」は，ほんのり甘く「切干大根」が軟らかくてパクパク食べていました。

　子どもたちの食べる力もしっかりついてきました。すごいですね！

今日の給食

　今日の給食は「ごはん・牛乳・高野豆腐の卵とじ・小松菜と切干大根の煮びたし」でした。「高野豆腐のたまごとじ」は，高野豆腐に味がよくしみ，たまごがふんわりしていて美味しかったです。

ロイロde鴨川（５年生）

　社会科「環境を守るわたしたち」で，京都市の鴨川について学んでいます。

　美しいと思っていた鴨川…しかし昔の写真を見てみると？どうしてこんなに汚かったんだろう！？

　今回は，ロイロノートを使ってプレゼンにまとめます。

　調べた結果，工業排水や家庭の水がながれてきているせいでした。

　「今こんなに美しいのにそんな歴史があったなんて驚きました。」「次は私たちが守っていかなければ！」という振り返りがありました。

　身近にある川を，大切にしなければいけない意識が，少し出てきたかもしれません。
　
　ラストの学習で，みんなの考えを聞くのが楽しみです。

春はそこに…

　先日，早々と京都で桜が開花したとニュースを聞きました。もしかしたら，正門近くのソメイヨシノも！？と思っておりました。
　
　今年の桜は，冬の前半に厳しい寒さの日があり，前年の夏に形成され休眠に入った花芽が，冬になり一定期間の低温にさらされて目覚めることが順調に行われたことやその後の季節先取りの暖かさの日が増え，花芽の生長が促されたことで，開花が早くなっているのだそうです。
　いくつか本校も咲き始めています。春は，すぐそばにありますね。

今日の給食

　今日の献立は，「麦ごはん」「牛乳」「さばのしょうが煮」「だいこん葉のごまいため」「いものこ汁」です。

　給食の英語クイズでは，「『ginger』とは，日本語で何のことでしょう？」という問題が出ました。

　どの献立に入っているものでしょうか？

新入生に…

　１年生は，来年度入学する新入生のために，教室飾りをを作っています。
　お花紙を丁寧に折り，上手に広げて，たくさんのお花をつくりました。また，様々な色の折り紙を組み合わせ，班のみんなでつなげて，とても長い輪飾りを作ったり，チューリップの葉や花を折ったりしました。

　１年前に，たくさんの飾りに囲まれて入学し，うれしかったことや新一年生が喜ぶ顔を思い浮かべながら，懸命活動していました。

準備（５年生）

　今日は，７時間目に体育館のマット敷きを行いました。３組が跳び箱を片付け，２組が長椅子を出してくれ，１組がマットを敷き…それぞれが時間差でテキパキ，そして，心を込めて丁寧に！おかげで，卒業証書授与式と入学式の準備が少しできました。

　来年度は，最高学年になるみんな!!今日も本当にチームワークの良さを見せてくれましたね。先生たちは嬉しかったですよ。

　全ては，６年生と新しく入ってくる１年生が気持ちよく式を行えるために…。その気持ちが現れた瞬間でした。５年生，ありがとう♪

今日の給食パート２

　「野菜のスープ煮」は，野菜のうま味が引き立ち美味しいスープに出来上がっていました。味つけコッペパンもふんわり柔らかく，今日の献立によく合ってとっても美味しかったです。

今日の給食

　今日の給食は「味つけコッペパン・牛乳・ペンネの豆乳グラタン・野菜のスープ煮」でした。「ペンネの豆乳グラタン」は，スチームコンベクションオーブンを使ってこんがり焼けて美味しいと評判でした。