今日の給食

　今日の給食は「ごはん・牛乳・みず菜とつみれのはりはり鍋・ひじき豆」でした。
みず菜は京野菜の一つで，肥料を使わずに水だけで育つことから「みず菜」と呼ばれるようになりました。

　カロテン（ビタミンＡ）やカルシウムが多く含まれ，体の調子を整える働きがあります。

触ってみよう♪タブレット！

　各学年タブレット端末を使った学習に取り組んでいますが，１年生もタブレット端末を使う学習を始めています。

　キーボードと画面を離すところから丁寧に先生と一緒に取り組んでいました。
　ログインの説明のときには，みんなとても真剣に話を聞いていました。文字の学習を始めたばかりの１年生ですが，タブレット上のキーボードをみんな上手に操作できていました。

　学習の後半には，国語の「どうぶつの赤ちゃん」の学習と関連付けて，自分が調べたい動物を画像検索しました。

琵琶湖疏水について調べよう！

　４年生は，社会科で琵琶湖疏水について学習しています。

　グループで一つのテーマについて調べて発表するために，タブレット端末を使っています。自分たちで，画像や記号を貼り付けるなど自分たちで工夫をしながら，分かりやすいスライド作りをしていました。

　各スライドの説明も自分たちで考えています。友達と相談しながら，下書きの用紙に文章を書いていました。
　

流れる水のはたらき

　前回の学習で，水が流れると，土をけずり，土を運び，土を積もらせることが分かりました。
　今日は，その「流れる水のはたらき」により，より多くの土を運ぶにはどうしたらよいかを考え，班で実験方法を立て，実験を行いました。

尺八・箏教室

　今日は地域にお住いの倉橋先生にご来校いただき，尺八・箏教室を開催していただきました。

　感染拡大防止対策として，パーテーションを付けてでしたが，お話や演奏を聴かせていただきました。

　例年は体験もさせていただいていましたが，今回は残念ながらできませんでした。しかし，子ども達は音色を楽しみながら，しっかりと聴いていました。

　お世話になり，ありがとうございました。

今日の給食パート２

　今日は「４くみ」の給食訪問でした。みんなお行儀よく，よく食べていました。

　『給食室から こんにちは』も，先生と一緒に見てくれていました。

今日の給食

　今日の給食は「麦ごはん・牛乳・カレー・アスパラガスのソテー」でした。

　カレーは，朝からとても良い香りが漂っていて，子どもたちはとても楽しみにしていました。みんなよく食べていました。

ものの温度と体積

　４年生の理科の学習で，「空気の温度と体積の変化」について調べました。


　試験管の口にせっけん水のまくをつくり，お湯で温めたり，氷水で冷やしたりしました。結果は，温めるとまくがふくらみ，冷やすとまくがへこみました。その理由を考え，空気の温度が変わると体積も変わるということが分かりました。


　４年生は，この単元の学習から理科室で授業を行っていますが，みんな安全に実験を進めることができました。

学校便りの訂正

　12月1日付，学校便りに記載されていた内容に間違いがありました。お詫びして，訂正いたします。

　給食再開は，１月８日（金）からです。

　３学期の始業式は，１月６日（水）です。
　１月６日（水），７日（木）は午前中授業です。
　ご確認お願いします。

すきなことを しているわたし（４年生）

　自分が好きなことをしている様子を版画にするために，紙のパーツを使って構図を考える活動を行いました。

　腕の出る位置や関節の曲がり具合，大事なパーツがはみ出さないかなど，パーツをずらしては考え，ずらしては考え…と，丁寧に学習していました。重ねる順番や角度を変えてうまれた分身は，いまにも動き出しそうでした。版画が完成するのがとても楽しみです。