3年生 アゲハチョウのよう虫が・・・

　3年生のみなさん！

　おとといの写真にのせていた，黒いよう虫の名前は「アゲハチョウ」でした。

　その，アゲハチョウのよう虫が，なんとみどり色のよう虫になりました！
　　
　黒色の身体から，あざやかな緑色の身体に変身するなんて，こん虫の成長はふしぎですね。
　
　そして，モンシロチョウのように「さなぎ」になるのでしょうか？
　これからのよう虫の成長が楽しみですね！

２年生 ぐんぐんそだて！

　きのう，なつやさいのなえを　うえました。

　「おいしい　おやさいが　たくさんとれますように…！」とねがいながら，こころをこめて　うえました。

　まい日　水やりを　がんばります♪
　また　ようすを　お知らせしますね！

４年 理科 「天気と気温」

　４年生のみなさん，こんにちは。
　今日もいい天気ですね！！

　きのう，先生は，「晴れの日」の１０時から３時までの気温が，どのように変化するのか温度計を使って調べました。それを表にまとめ，折れ線グラフに表してみました。
（折れ線グラフの表し方や読み方は教科書の１２ページを見てくださいね。）

　温度計の見かたは，３年生でも学習しましたね。おぼえていますか？
　目もりを真横から読むことが大事でしたね。

　結果は，上のようになりました。「晴れの日」の１日の気温はどのように変化していますか？何時が温度がひくいかな？何時が温度が高いかな？気づいたことやわかったことを，自分で進める『学びの一歩』のプリントに書いてくださいね。

　「雨の日」や「くもりの日」はどうかな？どのような変化があるのか調べてみましょう。


　

ほけんしつより

　みなさん，こんにちは！ほけんしつです。

　５月のほけんもくひょうは「身のまわりを せいけつにしよう」です。

　みなさんは，毎日できていますか？　さぁ，チェックしてみましょう！！

　１.食後に歯をみがいていますか？
　２.手洗いうがいをしていますか？
　３.おふろに入っていますか？
　４.シャツなどの肌着をきていますか？
　５.つめは長くないですか？

　だんだん暑い日もふえてきました。
　あせをかいてそのままにしておくと，かぜをひいたり，体がかゆくなってしまいます。こまめにタオルなどでふきましょう！

　また，つめが長いとごみやばいきんが入ってしまいますので，短く切ってきれいにしておきましょう！


　今日から少しずつ意識して，身のまわりをせいけつにしていきましょうね！！

緑のカーテン

　南校舎のうら側に，今年も緑のカーテンを設置しました。

　今年は，「アサガオ」と「ツルレイシ」を育てる予定です。

　自然の力に頼りながら，みなさん，暑い夏を乗り越えましょう。

校内は，花盛り

　花壇の花も掲示板の花も，学校再開の日を心待ちにしています。

6年学習の仕方紹介〜理科編〜

　この頃のいい天気のおかげで，夜の月や星もよく見えますね。きれいな月やたくさんの星を見ると，観察がしたくなります！

　そこで今日は，理科編の学習について紹介します。

　空の観察の際には，気を付ける観察のポイントがありましたよね！？これを機会に，5年生までの教科書を読みなおしたり，６年生の教科書を開いて観察のポイントを整理しておきましょう。

　正しい方法で観察ができるかな？

　頑張れ６年生！

5年 漢字の成り立ちクイズ 答え

　５年生のみなさん，こんにちは。
　
　今日は，昨日のクイズの解答編です。レベル３まで全問正解できましたか〜？


　教科書P.34,35には，この他にも漢字の成り立ちについてのことが書いています。自分の名前や教科書の漢字など，身の回りの漢字がどれに分類されるのか考えてみるのも楽しそうですね！

〜今週は，あついですよね〜

唐橋小のみなさんへ

　こんにちは！　みなさん，元気にしていますか。

　担任に先生方からもらった課題は，順調に，はかどっているでしょうか。

　今週の月曜は，ここ，京都市は，「真夏日」を観測しました。おうちで，学習をすすめていて，汗が出るということはなかったですか？先生は，月曜，室内でも，マスクを着用しているので，汗がとまりませんでした。
　こんなときには，こまめな水分補給と，エアコンを活用すること，休けいを増やすことが良いそうですよ。

　学校でも，新型コロナウィルス感染拡大防止のために，マスク着用，また，咳エチケットについても話をしていますよね。

　これから，季節は，夏‼
　マスクを着用していると，体に，熱がこもりやすくなることも考えられます。熱中症になってもたいへんですよね。

　唐橋小のみなさん，お家にいても，こまめな「水分補給」を心がけましょう🎵
　
　そして，おうちでは，『咳エチケット，しっかりと手洗いすること，こまめな換気』もわすれず心がけてくださいね🎵


　唐橋小の先生たちは，６月１日学校再開時には，元気で笑顔のみなさんに会えるのを楽しみにしていますよ。

３年生 社会科 「地図記号を調べよう！」

　今日は，社会の学習についてしょうかいします！

　３年生では，「学校のまわり」や「京都市のようす」について勉強します。
　みなさん，地図をじっくりと見たことはありますか？地図では，たてものや土地のようすを記号をつかって表していることがあります。それを『地図記号』と言います。

　上の写真を見てください。➀〜➃まで，それぞれ何をあらわした地図記号でしょう？？
　さぁ，まずは，地図記号の形をよーく見て，よそうしてみよう。

　よそうしたら，次は，教科書の１０，３４，３５ページを見て，じぶんで調べてみましょう。
　地図帳の１２ページにも，地図記号がどのようにして生まれたかが書かれています。

　５月１５日（金）には，先生たちが，新しいかだいをとどけに行きますね！その中にも，東西南北や地図記号のことについて学習するページがあります。

　ぜひ，教科書や地図帳をつかって，しらべてみましょう。新しい発見ができるといいですね！