６年 社会〜歴史単元スタート〜

　社会科の学習は，政治から歴史単元の学習に入りました。導入では，等尺年表を見てもらい，気付いたことを出しながら，これから歴史についてどんなことを学んでいきたいか考えました。

６年 〜１年生をむかえる会〜

　緊急事態宣言が出てから延期になっていた「１年生をむかえる会」ですが，今年度は動画で１年生へメッセージを送ることになりました。今日はみんなで動画を観て，１年生の入学をお祝いしました。各学年，工夫を凝らした出し物で，教室も盛り上げりました。

６年 プール掃除

　プール掃除を行いました。６年生は学校のために働くことのできる初めての行事だということで，とても張り切っていました。暑さもあり，短い時間の活動となりましたが，集中して一生懸命活動してくれたので，プールがピカピカになりました。

６年 体育〜ハードル走〜

　体育で「ハードル走」の学習をしています。３歩か５歩でリズムよくハードルを飛び越えられるインターバルを見つけているところです。飛び越えることに慣れてきて，スピードが上がるほど，インターバルの距離が長くなる子が増えてきました。

６年 家庭科〜ナップザック作り〜

　５月から頑張って作ってきたナップザックの完成が近づいてきました。完成した子も出てきました。完成した子は，作業の手助けをしたり，次の工程を教えてあげたりして，みんなで早く完成するようにがんばっています。

６年 国語〜天地の文〜

　国語科では福沢諭吉の「天地の文」を暗唱できるように頑張っています。ほとんどの子どもが半分以上の量を暗唱できるようになりました。また，次の暗唱テストの日までに頑張って覚えてほしいです。お家でも意識して練習できるように「天地の文，福沢諭吉」と声をかけてみてください。

６年 算数〜分数×分数〜

　算数の学習では，「分数×分数」の学習をしています。今日は発展学習として，小数や整数と分数が混ざった計算に挑戦しました。今までの学習を生かして，計算の方法を見つけることができました。

６年 図画工作〜墨と水から広がる世界〜

　図画工作の時間に，墨や水を使って絵を描きました。和紙に垂れた時の墨のにじみ方や色の濃さの変化を楽しんだり，筆の太さを変えて工夫したりしながら作品を仕上げていきました。

６年 書写〜文字の大きさと配列〜

　書写の毛筆の学習で，文字の大きさと配列や点画のつながりに気を付けて「思いやり」という字を書きました。四文字は５年でも書きましたが，漢字と平仮名の混ざったものは初めてで，子どもたちは「難しい」とつぶやきながら，一生懸命書いていました。

６年 理科〜植物の成長と日光のかかわり〜

　理科の学習で，ジャガイモの葉にでんぷんができるのはどんな時かを調べるための実験の準備をしました。葉にアルミ箔をかぶせて，日光が当たらないようにしたものを作りました。次の日に葉を摘みますが，摘む時間をずらしたり，朝すぐにアルミ箔はがしたりするなどして，いろいろなパターンの葉を作っておきます。明日，どのジャガイモの葉にでんぷんがたくさんできているか，確かめるのが楽しみです。