第１回校内研究授業

６月３０日に第１回校内研究授業を行いました。４年生の算数科の学習で行いました。事後研究会では，教職員も１人１台端末を用意し，クラウド上で共有しながら行いました。授業のなかで，具体物を使う，紙を使う，端末を使う場面があり，それぞれの効果や良さについて話し合う中で，場面に応じで使い分けることの大切さも確認できました。

リーディングDXの取組取材３

４年生の国語の授業では，これまで学習した漢字をつかった文づくりを行っていました。言葉の意味がわからない時には，自分で検索して意味を確かめる姿も見られました。授業のあとは，放送委員会の取材も行われました。子どもたちがGIGA端末を駆使して『南大内ラジオ』を放送している姿が見てもらえました！

リーディングDXの取組取材２

２年生の授業では，旋律を作る場面で，GIGA端末を活用していまいた。ロイロノートを使って旋律を作り，実際に鍵盤ハーモニカで演奏してみて，自分の作った旋律のよさを確かめていました。

リーディングDXの取組取材１

本校のリーディングDXの取組について取材がありました。授業の様子だけでなく，朝，一番子どもたちがGIGA端末をどのように用意するかなども，熱心に撮影されていました。５年生の授業では，情報を整理をするときに端末を使うか，紙で行うかを選択する場面がありました。それぞれが，自分に合った方法でまとめることができていました。

６年社会科授業視察

６年生の社会科の授業で，GIGA端末を活用した授業についての視察がありました。震災復興の願いを実現する政治の学習で，自分が被災したら，どのような願いをもつかを思考ツールを活用しながら考えました。グループ交流では，紙と端末を同時に活用して話し合っていました。

1年 ipad開き

６月２日に１年生がipad開きを行いました。初めにパスコードの入力方法を確かめ，何度も練習を行いました。次に，ロイロノートを立ち上げ，写真の撮影の仕方を学習しました。撮った写真を先生に提出することもできました。

５年社会科授業視察２

考えをまとめる時に，思考ツールを使って，操作しながら考えを整理する姿が見られました。おひとり様コースやペアコースなど，学びの形態もフレキシブルに行っていました。

５年社会科授業視察

５年生の社会科の授業で，GIGA端末を活用した授業についての視察がありました。子どもたちはロイロノートを活用して，自分の課題にあった資料を集め，考えをまとめていました。写真や文章だけでなく，動画もうまく活用しながら自分の考えを作っていました。