５年チャレンジタイム（帯時間）

ジョイントプログラムのたしかめテストの日が近づいてきました。無駄に時間を失わないように，簡単な問題から解いていこう，という練習をしました。３分間でおよそ２０問の問題を解き，自信を深めたようです。

５年音楽『音の重なりを感じ取ろう』

　リコーダー奏に取り組んでいます。夏休み後にリコーダーの学習を再開し，久しぶりすぎて指づかいがうまくいきませんでしたが，最近では楽しく演奏できるようになりました。

５年社会『米づくりのさかんな地域』

　農業で働く人が少なくなっていること，コンピューターで田んぼの水を管理してること，機械化が進み米作りにかかる時間が昔より短くなっていること，米の消費量が少しずつ減っていること，…たくさんのことを学びました。学習で学んだことを新聞にまとめました。

５年図工『言葉から思いを広げて』

　お話の絵に挑戦しています。パレットで作った色を，別の画用紙で確かめながら，色付けをしています。

５年理科『植物の実や種子のでき方』

アサガオのおしべを取りのぞいて袋をかぶせ，めしべに花粉が付かないようにしています。受粉ができないと，その後アサガオはどのようになっていくのか実験します。中庭で蚊と闘いながら準備をしました。

５年理科『植物の実や種子のでき方』

　１人１台の顕微鏡を使って学習しました。今日は顕微鏡の使い方や名前を知り，全員が操作に慣れました。顕微鏡を見ながらスケッチをかくことにも挑戦しましたが，なかなかこれは難しかったです。

５年『なかよしの日』

　人権学習で『自分の良さを見つけよう』をテーマに学習しました。みんなはたくさんの良いところをもっています。自信をもって自分を大切に，友だちも大切にできる人になってほしいです。

５年理科『植物の実や種子のでき方』

　アサガオの花のつくりを観察しました。最近は適度に雨が降ってアサガオも元気に咲いています。
　じっくり観察して，針，棒，エノキ，マッチ，もやし，…様々な表現で花の中に見つけたものに興味をもち，花の中にはおしべ，めしべがあることを学びました。

５年家庭科 ミシンにトライ！手作りで楽しい生活

家庭科の学習です。まずは空縫いで，操作の方法を学んでいます。ランチョンマットの製作を目標に，今はミシンの操作を学んでいます。

５年書写 筆順と字形『成長』

　心を落ち着けて書写の学習に取り組みました。暑くなく，風もなく，集中して取り組むには最高のコンディションの教室でした。正しい筆順で，整った字を書くことができました。