学びの工夫

５年生の算数科の学習の様子です。
立体の体積を求める学習で、どのようにしたら体積を求められるかを考えています。
上の３枚の写真は同時刻の教室の様子です。
左の写真は担任の先生と一緒に考えています。
中央の写真は友だちと相談しながら解決の糸口を見つけようとしています。
右の写真は個人で問題を解決しようとしている姿です。

同じ問題であっても自分に最適な方法を選び学習しています。そして、それぞれの方法で考えたことや発見したことを全体で共有することで学びが深いものになります。