６年 家庭科 ナップザックを作ろう 〜making our bag〜

家庭科では「思いを形に」という学習でナップザック作りが始まりました。ミシンを使って自分のナップザックを作ります。

今日は，布にチャコペンシルを使って線を引いたり，仮縫いをするための準備をしたりしました。出来上がったナップザックをもって，修学旅行に行く予定です。頑張って丈夫なナップザックを作りたいですね。

1年生活科「いきものとなかよし」

　生活科では，いきものについての学習が始まりました。南大内小学校にはうさぎのはるちゃんがいます。今お世話をしてくださっている高見世先生に掃除やえさやりの仕方，はるちゃんの好きなことなどを教えてもらいました。質問コーナーではたくさんの質問が飛び交い，興味津々でした。

3年 図画工作科 カラフルフレンド

　図画工作科のカラフルフレンドの単元では，ビニール袋に毛糸やお花紙，綿などを詰めて，お友達を作っています。

6年 人権の花運動

今日は人権擁護委員会の方が来てくださり，「人権」について一緒に考えました。「人権」というものは，守られるものであり，「思いやり」と「歩み寄り」をもって他人の人権を守ることができるようになれば，みんなが幸せになれるというお話をしていただきました。

お話を聞かせていただいたお礼に，６年生からは自分たちで作った「人権」をテーマとした詩の発表をしました。
それぞれの詩に，個性があり，一人一人の思いがしっかりと心に届きました。

人権擁護委員会の方からいただいたお花の球根は，またみんなで植えようと思います。

3年 本の読み聞かせ

今日は6年生が絵本の読み聞かせに来てくれました。みんなとても集中して聞けていました。

3年 図画工作科 「ふき上がる風にのせて」

図画工作科の「ふき上がる風にのせて」の単元では，ビニール袋に好きな絵をかいて飛ばしました！

４年 総合〜モノづくり体験学習〜

　総合学習で生き方探求館の方々に来ていただき，モノづくりの体験学習を行いました。京都のモノづくりについて話を聞いた後，LEDを使ったモノづくりの体験をしました。子どもたちは，講師の方の話をしっかりと聞き，板にアルミのテープを貼ったり，LEDを設置したりしていきました。でき上がったLEDの装置は，回路ごとに違う色を発色するもので，子どもたちは「赤色が点いた！」「青色も点いた！」と点灯するたびに喜びの声をあげていました。

６年 音楽 〜合奏をしよう〜 play in concert〜

音楽の時間には「雨のうた」という曲を，グループごとに分かれてどのような雨の雰囲気を表現したいか考えながら合奏しました。使っている楽器やリズム，速さなどによってそれぞれの個性が表現されていて，重なり合う音の美しさを味わうことができました。

6年 学活〜人権タイム〜 隣の国のこと

１０月の朝会で校長先生がお話をしてくださったことを思い出し，一番近い国である「韓国」の文化について学びました。
「東九条マダン」というお祭りが京都で開かれていること，そのお祭りを開かれている方の思いを知り，これから自分たちがどのように外国の文化や外国の人たちと関わっていきたいかということについて考えることができました。

４年 図画工作〜光とかげから生まれる形〜

　図画工作「光とかげから生まれる形」の学習で，体育倉庫の道具などを使って，おもしろい影を作る活動をしました。子どもたちは，いろいろな物を持ったり置いたりして，地面に映る影を確認しながら，影作りを楽しんでいました。