４年 ツルレイシの発芽２

　昨日の問題の答えは，「子葉」です。教科書を見ないでも答えられた人は，すばらしい！
　さて，昨日発芽が見られたツルレイシですが，１日で草たけが２ｃｍのびて，今日は４ｃｍになっていました！！そして，子葉の間から出ていた葉が，今日は大きく開いていました。１日でこんなに変化が見られるなんて，植物っておもしろいですね☆
　そして，次々と他の種も発芽が見られたのですが，その中でおもしろい芽を発見しました。子葉に種がくっついているのです。どのように発芽したのか，気になりますね。また，学校が始まったら学習していきましょう！

２年 生活 ぐんぐんそだて 〜Grow up〜

　今日のあさも　学校にきているともだちが　水やりを　してくれました。
　
　きゅうりには，こんな花がさいていましたよ！きゅうりの　みは，どこにできるのかな？

２年 音がく メッセージ 〜Message〜

　音がくでは「メッセージ」のうたが　しゅくだいとなっています。このうたでは，いろいろなくにの　あいさつが　出てきます。

　きょうかしょやプリントの　右はしのＱＲコードをよみとると，あいさつのはつ音を　きくことができますよ。
　
　うたは，下のホームページで　きくことができるので，おうちの人といっしょに　きいてみてくださいね。
https://textbook.kyogei.co.jp/library/

6年 国語〜さくらんぼって春の季語？〜What season is best for cherry?

みなさんこんにちは。
今日はとってもお天気がよくて暑いくらいでしたね。
運動場を歩いていると，こんなすてきなものを発見しました。

そう，さくらんぼです。

鑑賞のために咲く桜には，このような大きな実はなりませんが，桜と同じ仲間の木にできる実です。


よし，これで春の俳句でも書こう！と思って調べてみると，
実は，さくらんぼは一般的には「初夏の味覚」と言われ，夏の季語だそうです。


へぇ。もう夏がすぐそこまでやってきているということですね。


今度みんなと学校で俳句を書くとしたら「夏の俳句」になりそうです。
今のうちに考えておいてくださいね。

５年 理科『メダカのたんじょう』

　５月２０日にうみつけられたたまごは，理科室で土曜日，日曜日を過ごして，５日目になりました。
　教科書では５日目の写真はありませんが，４日目と６日目のちょうど間のようです。「これ心臓かな。」とわかるような形があり，血液が流れています。ときどき，たまごの中で，ビクッと動いています。

５年 算数『体積』

　みんなのノート１ますのサイズで作ったサイコロ，つまり一辺１ｃｍの立方体の写真です。これが１㎤です。体積はこれが何個分あるかであらわします。
　下の写真の問題です。おかしは，たて９ｃｍ，横３ｃｍ，高さ２ｃｍなので，
９×３×２＝５４
答　５４㎤
ということになります。１㎤５４個分，きれいに並んでいるのがわかりますか。みなさんも挑戦してみてくださいね。

6年 社会 〜裁判所の働きは？ 三権分立って？〜

今日も予習プリントで質問の多かった社会の「国の政治のしくみと選挙（２）」についてお話します。

これまで，「国会」「内閣」の働きについては勉強しましたね。もう一つ，国の政治の中で大切なのは「裁判所」です。

さて，裁判所は何をするところでしょうか？
罪をおかした人を裁くところ？

（写真1枚目を見てみましょう）

また，「国の政治のしくみと選挙（１）」のプリントの答えものせていますので，自分の書いた答えがあっているか確かめましょう。
（写真2枚目）


日本では，国の大切な役割を「国会」と「内閣」と「裁判所」が分担して行っているのです。

国会は，法律を作る「立法」
内閣は，実際に政治を行う「行政」
裁判所は，争い事を解決する「司法」
という３つの役割があるのです。

ではどうして，このようにそれぞれの仕事を分担して行う「三権分立」というしくみが必要なのでしょうか。3枚目の写真を見ながら考えてみてくださいね。


早くみんなで「そういうことか！」と確かめながら授業を進めていける日が来ますように・・・！

４年 理科 ツルレイシの発芽〜the bitter gourds sprouted〜

　GW明けにツルレイシの種を蒔きました。毎日様子を見守っていたところ，２５日，やっと発芽をかくにんしました！！４年１組のみんなと発芽の喜びを味わい，じっくり観察したかったのですが，今回はホームページの写真をしっかり見ておいてください。ちなみに今の草丈は２ｃｍです。

突然ですが問題です★赤で囲まれている葉，芽を出したときに出てくるさいしょの葉のことを何と言うでしょう？？答えは…理科の教科書２０ページをチェックしよう！！

学校の再開について

平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，また，長期にわたる新型コロナウイルス感染拡大防止についても，ご理解，ご協力をいただき，誠にありがとうございます。さて，この度，６月１日（月）から再開する方針が教育委員会から示されました。
本校においても，本方針をふまえ，６月１日（月）から再開しますので，詳細については，以下のリンクにアクセスしてください。段階的に学校を再開していきますが，今後とも変わらぬご支援をよろしくお願いします。

学校の再開について

6年 社会 〜国の政治のしくみ〜 national government

６年生の社会の学習は，新しい言葉がたくさん出てきて理解をするのが難しいですね。

ただ教科書を読むだけでなく，できるだけ「自分のくらしとどんなふうに関係しているのかな」と思いながら勉強するようにしましょうね。

仕組みがわかってくると，テレビで見るニュースも少し面白くなってくるかもしれませんよ。


さて，今日は前回の予習プリントで配った【６年　社会　「国の政治のしくみと選挙（１）」】の「国民・国会・内閣の働きを調べよう」という学習についてまとめました。

もうできている人も，もう一度自分の書いた文を見直してみてくださいね。