６年生を送る会 Ｆarewell assembly

　　３月２日，６年生を送る会をしました。１年は「おもちゃのチャチャチャ」の歌と，「喜びの歌」の鍵盤ハーモニカ演奏，紙粘土で作ったペンダント，２年は「古い木馬」「さんぽ」を合奏，「大きくなっても」の歌と手話，花のバッジ，３年は「生きる」の群読，「Peaple of the world」のハンドベルの演奏と歌，６年生の顔を描いた絵，４年は「魔法の鈴」「よろこびのなみだ」の合奏，５年は綱引きと詩をプレゼントしました。

六孫王神社 Ｊａｐanese ｓhinto shrine

　３年生が総合的な学習の時間に地域のことについて調べています。六孫王神社に出かけ，お話を伺いました。千年の歴史があること，建物は三百年前にできたこと，線路ができるまでは３倍もの広さがあったことなどに驚いていました。昔の人々は太陽や月，稲など自然に感謝して生きていたというお話に考えるところがあったようです。

ひな祭り Japanese Doll Festival

　３月３日は桃の節句。地域の方からご寄贈いただいた雛人形を飾りました。子ども達が「わあ，きれい。」とうれしそうな顔でながめています。今日は給食はひなまつり献立，ちらし寿司や菜の花のすまし汁，三色ゼリーでした。
　

ピアノ発表会 Ｐiano recital

　 ２月２５日，ピアノ発表会が行われました。毎日，休み時間にピアノ教室が開かれています。１年間の練習の成果を２２名の子ども達が披露しました。お家の方々もたくさん来てくださいました。「子ねこがニャーニャー」「おつきさま」「さんぽ」「いつか王子様が」「君をのせて」「ビリーブ」「パッヘルベルのカノン」など，一人ひとりがお気に入りの曲を弾きました。後半は特別出演の子どもたちの「春」「運命」，ピアノ教室の先生方による「ラデツキー行進曲」「ショパン　バラード第１番」でした。ピアノがいっそう好きになった演奏会でした。

七輪体験 Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ clay cooking stoves

　　２月２４日，３年生が七輪体験をしました。地域の老人新生クラブの皆様が支援に来てくださいました。マッチで火をつけたこともない子どもたちが，七輪を使いました。新聞紙に火をつけ小さな木を燃やし，炭が赤くなるのを待って，おもちやめざしを焼きました。待っている間，おじいさんやおばあさんといろいろなお話もできました。炭火で焼いたおもちはふっくらと膨らみ，本当においしそうでした。

石灰岩 Ｌimestone

　　２月２１日（火），６年生は青少年科学センターで学習をしました。「ＳＫＧ　〜地球の運命を変えた石〜」というテーマです。「ＳＫＧ」とは地球の運命を変えた石なのだそうです。それは「石灰岩」です。この石灰岩が，大気中の二酸化炭素を岩石中に固定したため，地球の二酸化炭素の割合は，他の惑星に比べると極端に少なくなったとういのです。46億年という長い年月をかけて，今の地球になっていったのです。
　少し難しいところもあるのですが，本物の石灰岩やその中に含まれる化石を見たり，さわったり，興味深く学習をすることができました。後半には，今から約2億5000万年前の石灰岩の研磨標本を作りました。岩石の中には，フズリナ類の化石も見られました。磨くのはけっこう大変だったのですが，自分の研磨標本として，持ち帰りました。
　

昔遊び Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｇａｍｅｓ

　 ２月２１日は，ふれあい給食でした。１年生が歌でお迎えしました。歌の後は昔遊び。お年寄りに遊びを教えていただきました。おはじき，おじゃみ，こま，福笑い，けん玉，のコーナーがありました。１年生に手を引かれ，笑顔で各コーナーに来てくださいました。子どもたちは，おじいさんたちのこま回しやおばあさんたちのおはじき・おじゃみに，見とれていました。遊びの後は給食，花菜のすまし汁やおから，豚肉とこんにゃくの煮つけ，牛乳という献立でした。

ピアノ発表会 Ｐiano recital

　２月２５日（土），ピアノ発表会が行われます。毎日中間休みに，保護者・地域のボランティアの方々が子どもたちにピアノを指導してくださっています。１年間の練習成果を２２名の子ども達が発表します。開演は１時です。

だいこん Ｊａｐａｎｅｓｅ ｒａｄｉｓｈ

　２年生が育てていた大根が大きくなりました。火曜日に収穫をしました。小さいものもありましたが思いのほか大きい大根もあり，子どもたちは大喜びでした。次の日，きれいに洗っておいしいみそ汁にしました。

ミスりんご来校 Miss apple

　 ２月２０日，今年も青森からミスりんごが来校。りんごについてのお話を聞きました。「青森は日本で一番りんごの生産量が多い。青森ではりんごを輪切りにして食べている。皮にポリフェノールが含まれているので皮ごと食べるとよい。」などりんごについてお話を聞きました。子どもたちの質問は「りんごはどうして『りんご』というのですか。」「ミスりんごはどうやって選ばれたのですか。」「３月１１日，りんごへの被害はどのくらいありましたか。」などでした。