最新更新日:2024/05/17 | |
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「新しい生活様式」における熱中症予防行動のポイント
気温が高くなり,熱中症対策も必要になってきました。特に,今年はマスクを着用するなど「新しい生活様式」の中での対策が必要です。学校では子どもたちにもどのように行動したらよいのか指導していきますが,ご家庭でもこのチラシを参考にお話ししていただければと思います。
↓ 「新しい生活様式」における熱中症予防行動のポイント ウオーミングアップ期間・・・
学校が再開しました。
教室で,体育館で,畑で,子どもたちが友だちと一緒に学習したり活動したりしている様子を見ていると,自然と笑顔になります。ウオーミングアップ期間最終日の来週12日(金)までは,全員はそろいませんが,学校に子どもがいると,やはり教職員の表情も動きも生き生きしていました。 しかし,3密を避けること,手洗いの声かけ,下校後の消毒作業など,気を抜くことはできません。私たち教職員も「新しい生活様式」に慣れながら,教育活動を行っていきます。ご家庭でも,毎日の検温やマスクの着用など,子どもたちの健康管理を今後もよろしくお願いいたします。 11日(木)までは一日おきの分散登校ということで,保護者の皆様にはもうしばらくご負担をおかけします。ご理解とご協力をお願いいたします。 6月1日(月)の登校について
平素は,本校教育にご理解とご協力をいただきありがとうございます。
さて,6月1日より学校を再開いたします。6月1日(月)は,学年ごとの分散登校となります。各学年の登校時刻は下の通りです。ご確認ください。 1・6年・3組 8:10〜 8:25(下校時刻 9:20) 2・5年 9:40〜 9:55(下校時刻10:50) 3・4年 11:10〜11:25(下校時刻12:20) 各学年,50分程度のオリエンテーションです。 ※「健康観察票」「マスク」を,毎日持たせていただきますよう,ご協力をお願いいたします。 学校の再開に向けて
平素より,本校の教育活動にご理解とご協力をいただき,ありがとうございます。
さて,本市立学校・幼稚園を6月1日(月)から再開する方針が教育委員会から示されました。 本校においても,6月1日(月)から12日までを「ウォーミングアップ期間」とし,以下の通り段階的に学校教育活動を再開いたします。 【ウォーミングアップ期間】 〈ステップ1〉6月1日(月) 学年別の分散登校(2学年ごとの登校・給食なし・1時間程度) 〈ステップ2〉6月2日(火)〜5日(金) 学級を2班に分けての分散登校(給食なし・午前中授業) 〈ステップ3〉6月8日(月)〜11日(木) 学級を2班に分けての分散登校(給食あり・午前・午後あり) 〈ステップ4〉6月12日(金) 全校児童が登校,通常通りの授業(給食あり) 〈 通常再開 〉6月15日(月)〜 なお,2日(火)〜11日(木)までは,隔日(1日置き)の登校となります。保護者の皆様には,引き続きご負担をおかけすることになりますが,ご理解とご協力をお願いいたします。詳しくは,25日(月)に各ご家庭にプリントを配布しますのでご確認ください。 少しずつ・・・(2)
今日も子どもたちが学校に登校しました。今日は3つのグループのうち1グループでした。学習の確認をした後,教室で軽い運動をしました。「ようかい体操第一」「ガチャピンムック」「パプリカ」など,各クラスそれぞれダンスを楽しんでいました。3年生は,下校前にチョウの幼虫の観察もしていました。少しずつですが,心も体も学校再開に向けて準備していきましょう。
昨日,今日と分散登校ということで,保護者の皆様には送り迎えや見守りなど,子どもたちが安全に登下校できるようご協力いただきありがとうございました。 希望制による登校は,来週も2日間実施いたします。ご協力をお願いします。 新型コロナウイルスの3つの顔
『日本赤十字社』のホームページに掲載されているものです。
(↓クリックしてください) 『新型コロナウイルスの3つの顔を知ろう〜負のスパイラルを断ち切るために〜』【日本赤十字社】 第一の「病気としての感染」は以前と比べると少なくなっているかもしれません。けれども「第二・第三の感染」を知り,“負のスパイラル”を断ち切ることが大切だと感じました。ぜひご一読ください。 「仲間と一緒に…」
上の花は,タンポポ…ではありません。さて,どんなところが違うでしょうか?
葉っぱの形や花の形はよく似ていますが,花が小さく一つの茎からたくさんの花をつけます。茎も細長いですね。 この植物は『オニタビラコ』といいます。この花も今の季節によく見かけるいわゆる「雑草」です。 この花の花言葉は・・・・・「仲間と一緒に」 とっても素敵な花言葉ですよね。どんな場所でも環境に合わせて仲間とバランスよく育つということからこの花言葉がついたそうです。 臨時休校が31日までとなり,昨日,学校からのプリントを先生方に届けてもらいました。学校に来ることができなくて,友だちと一緒に勉強したり話をしたり,遊んだりすることができなくてがっかりしていると思います。先生たちもみんなと学校で過ごせないことをとても残念に思っています。 5月半ばを過ぎ,新型コロナウイルスの感染拡大はおさまりつつあります。でも,今をどう過ごすかが本当に大切なのです。そのための臨時休校期間です。これまで通り,手洗いをきちんとする,マスクをつける,規則正しい生活をするなど,健康に十分気をつけましょう。そして,学校が再開したときに,「仲間と一緒に」楽しく過ごせるようにしっかり準備をしていきましょう。 教科書出版社WEBサイトへのリンク
臨時休業期間中,保護者の皆様には子どもたちの健康管理や学習など,ご理解とご協力をいただきありがとうございます。
臨時休業が長期にわたり,子どもたちの学習支援として教科書出版社がWEBコンテンツを公開しています。 以下に,各出版社のWEBサイトへのリンクを掲載いたしました。動画や音読が公開されているものもありますので,家庭での学習の際にご活用ください。 ○国語(光村図書) ○算数(啓林館) 〇社会(東京書籍) 3・4年社会 地図ワーク 5年社会 地図ワーク ○理科(大日本図書) ○生活(光村図書) ○音楽(教育芸術社) ※教科名をクリックすると各社のWEBサイトにジャンプします。 ※右側の『リンク』にも掲載しています。 道端の黄色い花と言えば・・・2枚のタンポポの写真は違う種類のタンポポです。ムーミンパパが見ているのは,「セイヨウタンポポ」,もう一つは「カンサイタンポポ」です。 セイヨウタンポポは「外来種(もともと外国にあったもの)」,カンサイタンポポは「在来種(もともと日本にあったもの)」です。写真の〇で囲んだ花の下の部分が「そり返っている」か「閉じている」かで見分けることができます。また,花の大きさや花びらの多さでだいたい見分けることもできます。 日本にあるタンポポの8割近くは外来種,日本にもともとあったカンサイタンポポのようなニホンタンポポは2割くらいだと言われています。 また,セイヨウタンポポは1年じゅう花を咲かせますが,カンサイタンポポはこの季節にしか花を咲かせません。 ですので,カンサイタンポポを見つけられたらラッキー!ですね。 タンポポを見つけたら,そっと花のうらを見てみましょう。 「子どもたち応援サイト」のご紹介
京都大学大学院教育学研究科E.FORUMによって開設されたリンク集です。
「子どもたち応援サイト」 参考:「子どもたち応援サイト」チラシ ↓クリックしてください https://e-forum.educ.kyoto-u.ac.jp/for_children/ |
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