【５年生】家庭科 お茶の入れ方

お湯をわかしている間に茶葉をはかりながら急須の準備をします。
沸騰したら、気を付けながらお湯を入れます。

蒸して、注いで…出来上がり！

【５年生】家庭科 お茶の入れ方

５年生から始まった家庭科の学習！
今日はお茶を入れて飲むという実習を行いました。

まずはガス栓を確認し、火をつけて…
やけどなど危険がともなう作業があるので
十分に気を付けながら、グループの友だちと協力をしながら行いました。

3年 理科「ちょうを育てよう」

　理科の学習でちょうの幼虫の観察をしました。観察の時間、ちょうど脱皮をしている幼虫もいました。よく見てかんさつカードに様子をかいていました。

4年 科学センター学習

科学センターで学習をしました。

科学センターの樹木園で樹木の特徴を見たり、触ったりしながら感じました。
普段何気なく見ている木にも様々な特徴があることがわかりました。
またプラネタリウムも見学しました。星のことだけではなく、月についての学習もしました。

6年 科学センター学習

　実験の様子です。実際に地面と雲の温度を測りました。その温度の差にびっくり！

6年 科学センター学習

　科学センター学習に行きました。6年2組は「雲のレシピ」について実験しました。雲を作るために必要な材料を考えながら実験を行いました。

2年 生活「ぐんぐん そだて」

　今日はこれからの野菜の栽培に向けて土の準備をしました。古い土を新しい土と入れ替えて、来週の苗植えに向けて準備ばっちりです。

【３年生】もっと知りたい、友だちのこと

3年生は国語で『もっと知りたい、友だちのこと』という単元を学習しています。
話し手と聞き手に分かれ、話し手は自分のことを話し、聞き手はそれに対して聞き取り、質問する中で話し手についてもっとよく知ることを目指して取り組んでいます。
今日は実際に話し手と聞き手に分かれ、話し合いを行いました。
どの児童も話し手の際は一生懸命自分のことを話し、聞き手の時には積極的に質問している姿がとても印象的でした。

3年 国語「国語辞典を使おう」

　国語の学習で国語辞典を使い方を学習しました。とても意欲的に語彙を調べる姿が見られました。

2年 生活「ぐんぐん そだて」

　今日の生活科「ぐんぐん そだて」の学習では、これから2年生の友達と一緒にどんな野菜を育てるのかを話し合いました。様々な野菜の本をもとに、みんなで考えた条件に合う野菜を探すことができました。「この野菜はどう？」「それならこっちの方が条件に合うよ」と、充実した話合い活動ができました。