３組 再び，草ぬきをしました！

授業再開にそなえて，２回目の草ぬきを行いました。

土を深く掘り返すと，前回は見つけきれなかった大きな根っこが，次々と出てきました。

いいお天気の中，汗をかきながら小さな草も大きな根っこもすべて取り除き，再びまっさらの地面になりました。

１枚目の写真がビフォー，２枚目の写真がアフターです。

とてもさっぱりしました！

学校が再開したら，ここに野菜や花を植えて，大きく育てられるようにと思います。

６月１日に，３組のみんなの元気な顔に会えるのを楽しみにしています。

5年生のみなさんへ！第２２弾

５年生のみなさん，こんにちは！
いよいよ，来週から学校が再開しますね！
先生たちはみんなと会えることを心待ちにしています。
この週末も体調管理には十分に気をつけて過ごしてくださいね。

さて，今日の写真は来週からの学校生活に関するものです。
今，ニュースでも言われているように，緊急事態宣言が解除されても，
みんなの健康と安全を守るために「新しい生活スタイル」が求められています。
学校でもみんなが安心して過ごせるようにするため，いろいろな工夫をしていきます。

写真にもあるように，手洗い場には人と人との間をあけるため，テープをはっています。
久しぶりにみんなと会えてうれしい気持ちがあふれ出してしまうかもしれませんが，密接にならないように気をつけていきましょうね。
合言葉は「ソーシャルディスタンス」です！１人１人がみんなのために意識していきましょう！

では，来週の月曜日にみんなと会えることを楽しみにしています！

１ねんせい あさがおの めがでたよ

１ねんせいのみなさん　こんにちは。
きょうも　とっても　あつかったですね。
あついひは　おちゃや　おみずなどの　すいぶんを　よくとって
げんきにすごしてくださいね。

きのうと　きょうも　がっこうにきている　おともだちや
せんせいたちが　あさがおの　みずやりを　しています。

ぷらんたあを　よくみると・・・？！

いくつかのぷらんたあの　あさがおのめ　がでていました！

がっこうが　はじまったら，　あさがおのめを　みてくださいね。

2年生 きょりをとって

いよいよ，月曜日から学校さいかいですね！！
はじめはごぜん中だけだったり，二日に一回だけのとう校だったりします。ゆっくり学校生活を思い出していきましょうね。

学校がはじまったら，コロナウイルスたいさくのために，まもってもらいたいことがいくつかあります。
その中の一つ，「ともだちとくっつかない」。これはとても大切ですが，なかなかむずかしいことです。いつもいしきして，こうどうしてくださいね。

スーパーなどでも見たことがあるかもしれませんが，学校の手あらいばにも，テープをはりました。ならぶときにも，あいだをあけてならびましょう。


一人一人がしっかりといしきすることが，コロナウイルスにまけないちかみちです！「あたらしい生活」に早くなれるように，みんなでがんばりましょう！

ヒマワリも植えかえをしました。

　ホウセンカに続いて，ホウセンカも植えかえをしました。

　プールの南がわの畑に植えかえをしました。ポットの中では，せまかったようで，根がそこの方で，きゅうくつそうにまきついていました。

　広いところに植えかえたので，これから，どんどん大きくなっていくと思います。理科の教科書77ページにのっているような黄色い大きな花がさくといいですね。

　これからは，ヒマワリの様子は，プールの南がわに見に行ってくださいね。

ホウセンカを間引きしました

　ポットにいくつかのホウセンカのたねをまきましたが，たくさんのたねから芽が出ました。

　2年生のときに育てた「ミニトマト」のように，間引きをしました。間引きをするのは，えいようが分さんするのをふせぎ，一つのホウセンカにたくさんのえいようをおくるためです。

　今日，間引きをしました。そして，間引いたなえを大きいはちにうえました。広い場所で，たくさんえいようをもらって，大きくなってほしいです。

4年 おうぎを作りました！

第２回目のきぼうせいによる登校日は
算数の教科書に載っているおうぎ作りを行いました。

作業の早さは，さすが４年生です。
手順をみんなで確認しながら，
３０分もかからないうちに作り上げました。

思わず暑いとあおぎたくなりますが・・・
算数では，おうぎを閉じたり開いたりしながら
角の大きさを表したり比べたりする学習をします。


６月からの再開に向けて，
プリント集だけではなく，
ぜひ教科書も開いてみてくださいね。

2年 ぐんぐんそだて！

きのうときょうは，２かい目のきぼうせいによるとう校日でした。

そのとき，生かつかの学しゅうで，ミニトマトいがいにどんなやさいをそだてたいか，みんなにききました。

きゅうり，オクラ，なす，ブロッコリー，にんじん，ピーマン，さつまいも，レタスなど，みんなからたくさんのリクエストが出ました。

みんなのリクエストをもとに，なにをうえるかきめますね。

そのあと，先生たちであたらしいはたけをたがやしました。

いっしょうけんめい土をたがやし，ひりょうを入れ，うねを作りました。

このはたけに，みんなできめたやさいをうえます。

たのしみにしておいてください。



さあ，らいしゅうから学校がはじまります。

早ね早おきの生かつにしていきましょう。

これまでのしゅくだいですが，もってくるのは２日（火）または３日（水）で大じょうぶです。

すべてのページがおわっているか，なおしもできているかなど，見なおしもしておいてくださいね。

5年生のみなさんへ！第２１弾「課題の解説」

５年生のみなさん，こんにちは！
先週と今週で久しぶりにみなさんと会えて，先生たちはとてもハッピーでした！
今回は会えなかったみなさんも次は６月１日に会えるのを楽しみにしていますね。

さて，今日はこの登校期間中に質問がでた「ローマ字」についての解説をしていきます。
５月２９日（金）の課題になっている，復習プリント集<国語>の９・１０ページをみて下さい。

上の一番左の写真にあるように，世の中では多くの場面でローマ字が使われています。
パソコンを使う時にも役立つので，この機会にぜひ覚えていきましょう。

質問があったのは真ん中の図についてのところです。１０ページの３番にある「’」のついたローマ字の問題です。
「’」は一体何のために使われているのでしょうか？
それは，もしこの「’」がないと「ｎ」の文字のあとに「a・i・u・e・o」や「ｙ」の文字がくる時に違う読み方になってしまうからです。
それを防ぐために「’」が使われます。
３年生でも学習しましたが覚えていますか？
普段から復習を積み重ねないと，ついつい忘れてしまいますよね。
だからこそ，あすいき学習などで復習を取り入れていくといいですね！

ローマ字で悩んでしまう人がいたら３年（上）の教科書にヒントがのっていますので参考にしてください！

セアカゴケグモの目撃情報について

　柳ノ内公園（十条公園）にて，セアカゴケグモの目撃情報がありました。公園の入り口に，注意喚起のポスターが掲示されています。
　とても小さなクモですが，毒をもっています。もし見かけても決してさわらず，大人の人に知らせるようにしてください。
　
　保護者の皆さま，お子様が公園で遊ばれる際には，セアカゴケグモに気をつけるようお伝えください。よろしくお願いいたします。