発芽に水は必要？！

　発芽には水が必要かどうか,

　条件整理をして実験をします。

　さて,結果はどうなるでしょうか・・・？

きいてきいてきいてみよう

　国語科でインタビューをする学習をしています。

　今日はどんなことを質問するのか

　質問のメモを作りました。

　次の時間にいよいよインタビューを行います！

マット運動 ２

　タブレットを持って行って

　お手本の動画を見ながら

　自分の動きのとの違いは何かを

　考えて学習をしています。

マット運動 １

　体育科でマット運動の学習をしています。

　初日は「体が痛い〜〜〜」と言っていた子ども達でしたが

　だんだんと慣れてきたようでした。

名前のつづりをたずねよう！

　外国語の学習で,自分の名前のスペルを

　伝え合いました。

　How do you spell it?

　上手にやり取りできていました。

お茶を入れよう２

　自分で入れたお茶を飲んだ子ども達は

　「おいしい〜〜〜！」

　「自分で家で入れてみよう！」

　と言っていました。

　またお家でもお茶を入れてもらってください！

お茶を入れよう１

　今日はいよいよ楽しみにしていた

　お茶を入れる実習です。

　子ども達はガスの線を入れるところから,

　お湯をわかすこと,

　そしてお茶を入れるところまで

　緊張しながらではありましたが

　一生懸命取り組んでいました！　

非行防止教室１

　今日は非行防止教室がありました。

　「心のブレーキを」というテーマで元警察官の方に

　お話を伺いました。

　授業が終わった後もたくさん質問をしに行くくらい

　興味深々の子ども達でした。

図書室オリエンテーション２

　高学年は1万ページを目指そう！

　と豊田先生に言っていただきました。

　1万ページにいくには,３００ページの本を

　月に３〜４冊読むと達成できることを知り,

　「それなら自分でもできるかも！」と

　意欲的な様子でした。

図書室オリエンテーション１

　今日は５年生になってはじめての図書室オリエンテーションでした。

　図書室の使い方や本の貸出・返却の仕方など

　図書館司書の豊田先生と確かめました。