この雨温図はどこの地域のものでしょう？！

　雨温図を見て,それぞれどこの地方の雨温図なのか

　季節風の特徴を考えながら予想していきました。

　平均気温が高いからきっと（４）は沖縄の雨温図じゃないか？

　降水量が冬に多いからこれは上越地方のものかな？

　と根拠をもって予測している姿がとても素敵でした！

　

新しいメダカ

　池でとってきたメダカがまだ少し小さかったので

　大人のメダカを飼い始めました！

　水草がなくてどうしようかと思っていたのですが

　５年生のみなさんがたくさん寄付してくれたのおかげで,

　水草が集まりました！協力してくださった保護者の皆様

　本当にありがとうございました！

　これからの成長が楽しみです！

植物の成長と発芽 結果

　植物が大きく成長するには日光や肥料が必要かどうか

　実験中でした。今日その結果を観察しました。

　約1週間という期間だったので,顕著に結果がでていたわけではないですが,

　写真や動画を交えながら,結果を見ていきました。

　結果,植物の成長に日光や肥料は必要！ということが分かりました。

　

バースデーチェーン

　Ｗｈｅｎ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｂｉｒｔｈｄａｙ?

　Ｍｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｉｓ〜

　の英語だけを使って誕生日順に並びなおす

　アクティビティをしました！

　ジェスチャーなしの英語だけでがんばって

　聴き取ったり話したりできていました。

和語・漢語・外来語

　国語科の学習で和語・漢語・外来語について

　学習をしました。

　日本語でも意外に外来語が多くあることに

　子ども達は驚いていました。

漢字テスト50問

5年1組の教室です。

漢字テスト50問，

みんな真剣に取り組んでいます。

書写で「道」という漢字を書きました！

　今日は「道」という漢字を書きました。

　しんにょうを書くのに苦戦して

　何度も何度も練習しました。

　また廊下に掲示しますのでご覧いただけたらと思います。

肥料や日光は植物の成長に必要か？

　理科で肥料や日光は植物の成長に必要か？という実験の

　準備を行いました。

　結果が分かるまで時間がかかりますが

　考察するのが楽しみです！

調理実習（４）

　ドレッシングも自分たちで手作りしました！

　おいしく出来上がりました。後片付けもばっちりです！

　お家でも是非作ってみて欲しいです。

調理実習（３）

　野菜に火が通っているか

　竹串でさして固さを確かめながら調理しました。