6年生のみなさんへ 其の二

　６年生のみなさん

　覚えてくれていましたか。

　今日は，先週末に予告していた月の観察の初日でした。


　空を見上げてくれた人は，残念ながら，雲に隠れて見えなかったのではないでしょうか。

　先生たちも，９時から１０時のあいだ，何度も空の様子を確認しましたが，月の観察ができますようにという願いは，天には届きませんでした。

　なんと，明日の予報は雨。しかし，明後日は曇りから晴れになりそうなので，見られるのではないかと期待しています。

　まだまだチャンスはあります。

　みんなで空を見上げましょう！

6年生のみなさんへ

　６年生のみなさん

　こんにちは！
　お家でステイ・ホームを頑張ってくれていますね。


　昨日，みなさんの家のポストに，来週一週間分の課題をお届けしました。前回に続き，予習の内容です。このホームページでも解説をしていきますので，また参考にしてみてくださいね。



　今週より，職員室前の廊下に学校ポスト（学級ごとのかご）を置いています。こちらに，みなさんが頑張って取り組んできた課題が続々と届き始めています。課題を通して，みなさんのお家での頑張りがわかるので，とても嬉しいです。

　
　学校の近くを通る予定がある人は，ぜひ入れに来てくださいね。

６年生のみなさんへ

　５月になって一週間が経ちました。新緑がまぶしい季節ですね。

　元気に過ごしていますか。

　
　昨日，１７日までの新しい課題をポストに届けました。

　お家で，６年生の予習を進めてほしいと思います。


　

　今日は，理科の月と太陽の位置の調べ方を紹介します。

　４年生のときにも，月や星の観察をしましたね。

　理科の教科書９５ページにも詳しく載っているので，教科書にも目を通してみてください。

　

　それでは，来週末，みんなで空を見上げましょう！

6年生のみなさんへ

　６年生のみなさん，元気に過ごしていますか。

　朝起きると，外が明るくなったと思いませんか。日が長くなってきましたね。季節が進んでいるのを感じます。



　今日は学校園の様子をのぞいてきました。
　
　さぁ，問題です！これは何でしょう。


　下のヒントを参考にして，考えておいてくださいね。

　正解は，理科の授業でお伝えしますね。
　お楽しみに！

6年生のみなさんへ

　６年生のみなさん　元気にしていますか。
　
　今年度，小学校生活最後の一年を，６年生は３クラスでスタートしましたね。

　みんなに会う前に，３人の担任でみんなのことを思い浮かべながら，「どんな最高学年になってほしいか」を話し合いました。そのときに考えた学年目標を，それぞれの教室に掲示しました。

Connection つながり
Courage　　 勇気
Challenge　 挑戦
Confidence　信頼

　７４人のみんなの力を合わせると，可能性は無限大（４Ｃ＝∞）です。

　みんなと過ごせる毎日を楽しみに待っています。