5年生の保護者みなさんへ【パート34】

　理科で「天気の変化」の学習をしています。

　学校の同じ場所に立って,午前中と午後の天気の変化の観察を行いました。

　雲の動きや速さ,形や色など,

　午前中とはまた違った空が見られ,観察していておもしろかったです。

　さあ,次の時間に観察したことを交流します！

5年生の保護者みなさんへ【パート33】

　家庭科で裁縫を頑張っています！

　玉どめ,玉結びには苦戦しましたが,今日の波縫いや本返し縫いは

　上手にできるようになり,「できた！」と嬉々とした声がたくさん

　あがっていました。最後ランチョンマットをつくるのを子どもたちは

　楽しみにしている様子でした！

5年生の保護者みなさんへ【パート32】

　図工科で「心のもよう」を描いています！

　心の中の気持ちは目に見えませんが,

　その気持ちを表すとしたらどんな絵になるだろう？と

　子どもたちは想像力を膨らませて描いています。

　「できなかったことができるようになった時の嬉しい気持ち」

　「成長したと感じた時の気持ち」

　「悲しくて心がもやもやしている気持ち」

　など個々に気持ちを絵に表していました。

　色使いもグラデーションに挑戦したり,パスと絵の具をつかってはじかせたりと

　工夫している様子が見られました。

　とても素敵な絵に仕上がっているので,またどこかで保護者のみなさまにも

　見ていただけたらと思います。

5年生の保護者みなさんへ【パート31】

今日は七夕です！

　七夕の願い事を書き，笹に飾りました。

　自分の目標や家族の健康など個性が光る願いごとを書いていました。

　七夕なのにあいにくの雨ですが，

　雲の上で織姫と彦星が会えたらいいねと子どもたちと話していました。

　どんな願い事を書いたのか，またお家でお話ししてみてください！

5年生の保護者みなさんへ【パート30】

　本日配布のお便りにも書かせていただきましたが,今週２日（木）に５・６年生合同で体力テストを行いました。

握力・ソフトボール投げ・反復横跳び・立ち幅跳び・長座体前屈の種目に一生懸命取り組みました。

臨時休業期間もあり運動ができない日々が続いていたので,「去年より記録がなかなか伸びないなあ」という声もありましたが,今ある力を発揮しようと頑張っていました。

残る種目はシャトルランです。

少しでも去年の自分を超えられるよう,挑戦していって欲しいです。

5年生の保護者みなさんへ【パート２９】

自画像と5年生の目標が完成しました！

完成した下絵を見ると,絵を描いた本人の特徴が分かる顔が描かれていたので,

一生懸命自分の顔を鏡で観察して描いていたことが伝わりました。

色を塗るときにも,肌の色や髪の色など,

同じ肌色や黒色でも様々な種類の色をつくって塗り,

立体感を出すことができました。

画用紙の右側には習字で5年生の目標を一言で書いたものを貼り,

個性が光る素敵な作品になりました。

5年生のみなさんへ【パート２8】

今日は習字の学習で5年生の目標をくずした字で書きました！

　「挑戦」「努力」「協力」「楽しく」「やさしい心」・・・

　など選ぶ言葉が人によって様々で,こせいがかがやいていましたね！

　手形も押しました。1年後この手よりも大きくなっているかな・・・

　とみんなで言っていました。

　自画像といっしょにかざるので,完成が楽しみです！

5年生のみなさんへ【パート２７】

　ＡグループもＢグループも図工の学習で自画像をかき始めましたね！

　鏡を見て自分の顔をよく観察し,画用紙いっぱいに描くことができました。

　色はとちゅうで終わっているので,金曜日にかんせいできるといいなと思います。

　お友達の作品を見るのが今から楽しみですね！

5年生のみなさんへ【パート２６】

　昨日から給食が始まりましたね！

　やっぱり学校の給食があると元気になりますね。

　早くみんなそろって給食を食べられる日が待ち遠しいです！

　金曜日に全員がそろうことを楽しみにしています。

5年生のみなさんへ【パート25】

　昨日と今日に来週分の家庭学習日の宿題【パート２】を配りました！

　丸つけ・直しをしっかりして出しましょう。

　表紙にしっかり名前を書いて６月１２日（金）に出してください！

　ではみなさんまた来週お会いしましょう♪