５年 ２

他のお友達のノートです。
お友達のノートを参考にして，自主勉強の内容が広げていってほしいです。

５年

〜自主勉強〜
子ども達はがんばって自主勉強をしてきています。
ノートにはいろいろな工夫があります。
こんな自主勉強をお友達がしているよ
とノート交流をしました。

運動会 １０

５年「朱八秋の陣〜ｏｎｅ　ｆｏｒ　ａｌｌ騎馬戦！〜」
いざ，戦いました。

５年

社会「漁業について知ろう」
今日は遠洋漁業や沖合漁業，沿岸漁業について調べ，学習をしました。

こちらは図書館です。
入口に靴がたくさん脱いであるのですが，子どもの姿を感じられない位静かです。どのクラスが本を読んでいるのだろうとそっと覗いてみると5年１組でした。
みんなとても静かに本を読んでいました。

５年

「朱八　秋の陣」
迫力があります。

５年算数

それぞれの考え方を発表し合うと，
「へ〜　よう考えたな」
「ふ〜ん　なるほど」
などの小さな声が聞こえてきました。
授業の後，教職員で話し合い，京都市教育委員会より来ていただいた講師の先生のお話をお伺いしました。

５年 算数

５年　算数　「面積」

　昨日の校内研究は５年生の算数「面積」の学習でした。
子ども達は平行四辺形の面積の求め方を考えました。
平行四辺形の面積を求める公式は知らないので，どうやったら求められるかをそれぞれの子ども達が考えます。
「平行四辺形に対角線を引くと三角形が二つになるので，これだったら面積を求められるよ。」
「線を引くと，三角形と四角形に分かれるので，三角形と四角形の面積を求めて合わせると平行四辺形の面積を求めることができるよ。」
いろいろな考え方がでてきました。

ハードル走

５年体育「ハードル走」

体育でハードル走の学習をしています。
運動会では練習の成果を見て頂けます。

騎馬戦の練習

　５年生は運動会で行う「騎馬戦」の練習をしています。
　後ろには，足場が取れ，外側のお色直しを終えた体育館のすがたが見えています。

５年 体育

　運動会の練習が始まりました。