町別児童会 １

　町別児童会を５校時に行いました。集団登校のグループ毎に集まります。各グループで安全に登校ができているかどうか，危険な所はないかどうか，など話し合いました。夏休み前の町別児童会では，ラジオ体操についても時間や場所を確認します。
　

児童会 あいさつ運動

　今日から児童会のあいさつ運動が始まりました。元気にあいさつをしていた子ども達ですが，この暑さのせいか，あいさつの声が小さくなってきていました。でも，今日は児童会の子ども達が門のところで迎えてくれています。大きな声で児童会の子ども達があいさつをしてくれるので，元気のよい挨拶がかえってきています。

校内研究

　５年生の授業を教職員が見て，その後話し合いました。
　・子ども達一人一人が自分の考えをもって問題を解決をする。子どもが自分で問題を解決するための指導の工夫ができていたか。
　・子ども達が話し合い，学級全体で話し合いを広げ深める工夫ができていたか。
　・主体的に学ぶ子を育成できているか。
　今年は，算数の授業を通し，教職員みんなで学び合っています。大学の先生にも来ていただき，ご指導を頂きました。
　研究授業の際には，子ども達が早く帰り，お家の方々にもご協力を頂きております。本当にありがとうございます。

５年 算数「合同な図形」

　水曜日に校内研究で５年生が算数「合同な図形」の授業をしました。
　「きょうのめあてをみんなで考えましょう。」
　「合同な三角形を今日は描くから，合同な三角形の描き方を考えようかな。」と子ども達が今日の学習のめあてを考えて決めていきます。
　めあてが決まると，さあどうやって描こうかな，描いてみようと一人まなびが始まります。定規を使って，分度器もいるかな，コンパスを使って？描いてみよう・・三角形を描き，描き方もノートに書きます。
　先生が子ども達のノートに書かれた考え方を見ていると，確かに三角形が描いてあります。でも，長さも角度も多く測っていたので，「できるだけ測るところの少ない方法を考えましょう。」と声をかけると，また，子ども達は考え始めました。
　そして，自分の考えを黒板で発表し，みんなで意見を交流しました。
　

5年 家庭科 調理実習

　５年生の調理実習の様子です。みんな真剣そのもの。ほうれんそうやじゃがいもを使って調理をします。じゃがいもの皮をむくのは初めての子ども達もいました。「こうやって使うんや」と教えてもらいながらじゃがいもの皮をむいていました。様子を見ていると，子ども同士の教え方は上手です。やさしく言ったり，やり方を見せてあげたりしています。
　さあ，今日勉強したことを使って，花背山の家では野外炊事を２回します。
　５年生の子ども達，頑張ってね。

お引っ越し

モルモットたちもだいぶ大きくなってきたので，2週間ほど前に，外の飼育小屋にお引っ越しをしました。暑い日が続きますが，広い小屋で楽しく過ごしてほしいです。

5年ピーマン

ピーマンの収穫がはじまっていますが，いよいよ来週の火曜日は，とれたてのピーマンを自分たちで調理して食べます。今まで5年生のみんなは，とても熱心にお世話をしてきました。農育活動のしめくくりとして，一人ひとつのピーマンをおいしくいただきたいと思います。

図工

　プールでの水遊びはとっても楽しいです。その時の様子を描きました。

３年 道徳 「ありがとう」の言葉

「ありがとう」って素直に言えなかった主人公。ありがとうの意味はね・・とその意味を知って「ありがとう」が言えるようになったお話から，「ありがとう」の言葉についてみんなで考えました。

4年キャンプファイヤーの練習

　体育館から校歌が聞こえてきました。４年生がみさきの家に向けて練習をしています。その後は，少し静かになり，ちょっとのぞいてみるとマイムマイムが始まりました。みさきの家での活動は来週です。