１学期 終業式では・・・

　１学期最終日を迎えました。保護者の皆様・地域の皆様には，今日まで様々な面で支えていただいたことに感謝いたします。
　１学期の終業式をオンラインで行いました。体育館に入ったのは２年と３組の児童です。体育館にすわっている姿勢が，とてもよかったです。４月からの間，がんばった結果だなとうれしく思いました。
　終業式の話では，４月からがんばってきた様子を伝えました。３組・１年・２年・３年・４年・５年・６年と授業のひとこまの写真を見せながら，お話しました。そのあと，学校だよりにも載せている「『主体的な学び手』として学習する姿勢」について話しました。学校の授業で，めざしていた姿であり，どの学年もがんばっていたことです。
　○見通しをもって取り組む力
　○めあてをもって計画的に取り組む力
　○継続する力
　○自らを振り返る力
　これらの力を，子どもたちは学びの中で身に付けてきています。
　夏休みは，その力を様々な場面で生かしてほしいと伝えました。学習はもちろんですが，生活の中でも生かせる力です。おうちでも，ぜひ意図していただき，声をかけていただけるとありがたいです。
　子どもたちが楽しみにしている夏休みのスタートです。「with コロナ」が続き，様々な活動が制限される中での夏休みとなります。今年の夏休み３４日をどのように過ごすか，子どもたちは今からドキドキワクワクしていることでしょう。とても長い期間をどう過ごすのかとても楽しみでもあります。反面，子ども達に委ねられる責任ある期間でもあります。どのように過ごすか，自分で考えて，決めてほしいと思います。夏休みは子どもたちが成長する大切な機会となります。保護者の皆様，見守っていただけるとありがたいです。
　夏休みに身につけた力が，８月２５日からの２学期の学校生活に生かせることを願っています。

子どもたちの学習の様子

　本校では，国語科の学習を中核にして，子どもたちが主体的に学ぶことができるように取り組んでいます。６月には，１年・４年・５年の学級で授業する様子を，教員で見合いました。　
　１年生は，入学して３か月。ひらがなの学習をようやく終える時期ではありますが。教科書に載っている「くちばし」を読んだことから始まり，たくさんの「鳥」の本を読む学習を行いました。まだ，ひらがなをうまく読めない子どもも，鳥のすごいをみつけるために，必死で文字を読む姿が見られました。そうして，見つけた「すごい」を友達に伝える姿が素敵でした。
　４年生は，「伝える極意」を見つけるために，たくさんの本から情報を見つけてくる学習を行いました。集めた情報を整理して，友達と伝え合うことで，よりよい情報を選んでポスターに仕上げることができました。集めた「伝える極意」を使って，これからの学習で人に何かを伝えるときに生かせるといいですね。
　５年生は，重松清作品を読んで，おすすめポスターで推薦する学習を行いました。教科書に載っている「カレーライス」で作品の魅力をさぐりながら読み，さらに自分が選んだ作品の魅力をさぐっていきました。そうすることで，重松清作品に共通していることを見つけ，ポスターにまとめていきました。
　子どもたちは，たくさんの本を読み，そこから情報を見つけたり，感想をもったりすることができます。また，一人で学ぶのではなく，友達と伝え合うことで，自分の考えたことを確かめたり，深めたりすることができます。

山の家の思い出を学校で！

　緊急事態宣言が解除されなかったことで，行くことができなかった「山の家の宿泊学習」。その代わりに，６年生の子どもたちは，自分たちで企画して「スーパー６年生　朱七の家３５」を開催しました。
　朝から，子どもたちはわくわくして登校してきました。
　体育館に集まると，「スーパー６年生　朱七の家３５」の始まりです。
　私から子どもたちには，２つのことを伝えました。
　その１：自分たちで企画したことなので，最後まで自分たちで考えながら，どのようにすればよいか常に判断しながら，１日を過ごしてください。
　その２：３５人の仲間で，力を合わせて，仲良く活動してください。

　６年生は，３年生の時から１クラスで過ごしてきました。そのため，結束力はばつぐんです。その力を，さらに伸ばすためにも，今日のような活動はとても大切です。実際に山の家に行くことはできなかったけれど，そこで培うはずだった力を，自分たちで工夫しながら活動することで，十分達成できたのではないでしょうか。
「楽しかった。」
とつぶやく子どもたちは，満足気でした。
　今日一日のことを，おうちで聞いてあげてください。
　今日の活動を経て，６年生として，さらに力を発揮していってくれることを願っています。

７月になりました

　７月になりました。緊急事態宣言が解除されましたが，引き続きまん延防止等重点措置は続きます。各家庭でも毎朝の健康観察と体調管理を引き続きお願いいたします。
　２年ぶりに水泳学習を実施することとなりました。各家庭では，水泳学習開始に向けて準備ありがとうございました。プールから「水」の音が聞こえてきています。例年は，「子どもたちの元気な歓声が聞こえてきます」と記していましたが，今年度はマスクをはずしての活動であるため，できるだけ「声」を出さないということで，子どもたちは努力しています。１年のブランクがあるため，子どもたちの様子を十分見たうえで，指導を進めていきたいと思っています。
　７月の朝会では，教頭が子どもたちに話をしました。めざす子ども像の一つ「たくましい子：体をきたえ，最後までやりぬく子」についてのお話でした。子どもたちは様々な場面で体を動かしています。好きでやっていることもあれば，体育の学習等でめあてをもって取り組んでいることもあるでしょう。そんな時，大切なこととして，「夢中」「継続」「自分」という３つのことを伝えました。夢中になることを見つけてください。そして，続けて取り組んでください。そうする中で，自分の変化・成長に気付けるといいですね。
　７月２１日（水）で１学期が終了します。子どもたちにとっては，待ちに待った夏休みが近づいてきました。その前に「個人懇談」を行います。1学期の学習の様子や学校での様子をお伝えし，長い夏休みと夏休み明けの学校生活への課題を共通理解する機会にしたいと思っています。ご予定ください。それに向けて，ぜひお子様と１学期間を振り返ってみてください。
　○自分の目標に少しでも近づいたでしょうか？
　○近づいたとしたら，学習や行動で，どんなことをがん
　　ばったからでしょうか？
　○目標により近づくための次の課題は何でしょうか？

　４月の参観・懇談ができていないため，おうちの方と担任が初めてお会いするという方もあります。個人懇談では，お子様のがんばりを共有する場になるといいなあと思っています。