図書室の達人になろう

　４年生は，それぞれのクラスで学校司書の先生からお話を聞き，図書室の使い方の学習をしました。今までも使っていた図書室でしたが，学校の図書室にある本と普段家で目にする本の違いのお話や，本の分類番号についてのお話を聞き，学校の図書館についてより詳しくなりました。
　また学習や休み時間など様々な時に図書室を活用し，図書室の本を使いこなせる達人になってほしいです。

みさきの家に向かって 3

　今週もみさきの家に向かってグループで集まり活動を進めました。リーダーは式の言葉や司会の言葉を，生活は旗を，食事係はしおりの挿絵を，活動係はキャンプファイヤーの内容を考えていました。少しずつ内容が形になってきました。
　いよいよみさきの家まで２週間と少し。来週にはしおりを完成させる予定です。来週もがんばりましょう。

みさきの家に向かって ２

　今週からみさきの家に向かって準備を進めています。今日はグループの発表を行いました。グループでそれぞれ役割を決めたり，めあてを考えたりしました。
　どの役割も１人１人が大切な役割です。次は各役割ごとで集まって話し合いたいと思います。来週も準備をがんばりましょう。

みんなでバナナオニ

　今日の中間休みは４年生の各クラス遊び係が集まって，学年でバナナオニをしようと企画してくれました。全員が運動場に出て元気よく遊ぶ姿が見られました。
　またそれぞれのクラスの係で楽しいことを提案してくれたらと思います。みんなで仲良く，元気よく過ごしましょう！

体育：鉄棒の学習

　体育では鉄棒の学習を行っています。カードにかかれた技を見て，自分でできそうな技に挑戦したり，逆上がりのコツを友達同士でアドバイスをしたりしあいながら，活動をしています。友達のアドバイスをカードにメモしながら，より上手に逆上がりができるように考える姿も見られました。手にマメを作りながらも，たくさん挑戦してがんばる姿が見られました。どんどん挑戦して上手になってください。

外国語：ほしいものをたずねよう

　４年生は外国語の学習で，ＡＬＴの先生と一緒に「Do you like〜？」を尋ねる学習をしました。自分で作ったＴ−シャツのマークを尋ねながら，誰の描いたシャツなのかを当てるクイズも行い，とても盛り上がりながら学習を進めました。
　また次からは新しい単元の学習がスタートです。楽しみながら外国語に触れ合い，親しんでほしいと思います。

国語の学習で

　４年生は国語の学習で「漢字辞典の使い方」を学習しました。３つの索引の仕方を学び，どの引き方が探しやすいのかを考えながら，漢字を探して意味を調べました。
　国語辞典や漢字辞典を手元に置きながら，気になる言葉や漢字があった時にさっと調べられるようになってほしいと思います。

みさきの家に向かって

　一ケ月後は４年生にとって初めての宿泊学習，みさきの家の野外活動があります。いよいよ今日から，そのみさきの家に向かって，どんな活動をするのか話し合いました。
　今日はみさきの家がどんなところなのかを写真で知り，自分たちはどんなことをみさきの家でがんばりたいのか目標を立てました。楽しい活動にするのはもちろん，自分の力を何か一つでも伸ばせる活動が出来たらと思います。またこれからいろいろなことを話し合って決めていきますが，自分の考えをもってどんどん行動してほしいと思います。

自転車教室

　４年生は１７日（木）に自転車教室を行いました。中京警察署の方や地域・保護者の方にお世話になり，自転車の安全な乗り方について学びます。子ども達は交通法規と交通技能のコースに分かれ，実際に自転車に乗りながら学習をしていきました。
　普段から乗っている自転車でしたが，いざ交通ルールについて確認すると改めて気づくことも多かったようで，「きちんと周りを見て安全に気を付けよう」とふり返る姿も見られました。今日の学習を活かし，またこれからも安全に自転車に乗ってほしいと思います。

モノ作りの殿堂・工房学習

　午後からは，京都市生き方探究館へモノ作りの殿堂・工房学習へ行きました。様々な京都の企業のものづくりについて学んだり，自分達でも印刷の技術について学びました。モノづくりのすごさを子ども達は感じていたようでした。また学校に帰って，学習したことをふり返りたいと思います。