自由参観その１

総合的な学習の時間では，今までに学んできたことを振り返り，感じたことや考えたことを出し合いました。いろいろな困りのある方々の気持ちに寄り添うことや，みんなが幸せにくらせるようになるためにユニバーサルデザインがあるという意見が出ました。
この先の学習では，自分達で実際にユニバーサルデザインを考える活動をしていく予定です。

熱心に彫り進めています

４年生は彫刻刀を使って版画を作っています。初めて扱うものなので，思い通りに彫れなかったり，どこを彫ってどこを残すかについて悩んだりしながら学習しています。どちらの学級も安全に気をつけて，自分らしい作品作りをしています。完成が楽しみです。

起震車体験

避難訓練に続いて，起震車に乗せていただき，地震の揺れについての体験をしました。想像以上の揺れの強さに子ども達は，改めて地震の恐ろしさについて考えていました。消防署の方からは，実際の地震の時には，周りのものが動いたり倒れてきたりするということや，机の下に入るだけではなく，机の脚をしっかり持つことが大切であるということを教えていただきました。

地震の時には

１５日（月）に地震・火災の避難訓練がありました。今回はあらかじめ何時間目に避難訓練を行うということを知らせなかったのですが，子ども達は，放送が入るやいなや，机の下に身をかくし，静かに最後まで放送を聞き，行動していました。
実際に地震が起こった時のことについて，おうちで話し合ってほしいと思います。

後期２スタート

　後期２が始まりました。教室に子ども達の元気な声が戻ってきました。各クラスで，自分のめあてを発表したり，来週に行われる「プレジョイントプログラム」に向けての復習問題をしたりとパワー全開でがんばっています。
　４年生もあと残りわずか，一日一日を大切にし，高学年に向けての大事な時期を過ごしていきたいと思います。

後期１が終わります

２２日（金）の朝会で校長先生から「がんばったこと　できるようになったこと」や「できていないこと　がんばらないといけないこと」を振り返り，「あたらしい　じぶんの　めあて」をもちましょう。という話をしていただきました。その後，各学級で，４月からの自分について振り返り，話し合いました。
　今日考えたこと，思ったことを「あたらしい　じぶんの　めあて」にしてがんばっていきましょう。安全で楽しい冬休みを過ごしてください。

みんなの意見を集めて

　イヤーマフ体験で感じたこと・考えたことを今日は学年で交流しました。同じ体験をしましたが，子どもたちの意見は様々で，それを交流することによって，自分の考えが深まったり，広がったりしたようです。意見や考えが違うということのよさを感じる中で，お互いを認め合っていく心を育んでいきたいと思います。

イヤーマフ体験

　１９日（火），２０日(水）に各学級で総合的な学習の時間（きらり）で「困りを体験して気持ちを想像しよう」の学習を行いました。先日の弱視ゴーグル体験に続き，今回はイヤーマフを使い，聴覚に困りのある方々について考えました。実際にイヤーマフを着用して音楽を聴きました。その後，グループに分かれて半分の子どもたちはイヤーマフを着用し，もう半分の子どもたちはイヤーマフなしで会話をしました。最後に，聴覚に困りのある人の気持ちに寄り添うには，自分がどうしたらよいかを考え，振り返りを書けました。貴重な体験の中から感じ取ったことをこれからの学習や自分の生活に生かしてほしいと思います。

まち歩きをして

　１１日（月）の５・６時間目に「つくろう・安心・中京区」大作戦の一環として，朱七校安全マップづくりに取り組みました。グループに分かれ，校区の安全なところや危険なところを確認しました。その後，各グループで話し合いながら，マップを作成する作業をしました。
　地域の方々や保護者の方など，たくさんの方々に手伝っていただきました。年明けに，地図が出来上がる予定です。ぜひ，ご家庭でも子ども達と朱七校区の安全について確認してください。

人権集会

　１１日（月）の１・２時間目に人権集会がありました。４年生は，先日のハートフル参観の際に，困りを体験して感じたこと，考えたことを交流したことについて発表しました。
　その後は，アイビー学年でカード合わせをし，全校でジャンケン列車をしました。ゲームを楽しむのはもちろんのこと，各学年の発表のよかったところや人権スローガンを守るためにどのようなことができるかなど，色々な話し合いができました。この時間で学んだことを生かし，みんなでよりよい朱七校を目指してがんばっていきましょう。