外国語活動インタビュー

　Lesson6 What time do you get up?の学習では，自分の一日を紹介したり，友達の一日を聞き取ったりする活動をしました。その活動の一つとして，今日は，教職員の先生に“What time do you get up?”“What time do you go to school?”“What time do you go to bed?”の３つを英語でインタビューしました。最初は緊張している様子でしたが，何度も繰り返すうちに，質問も上手にできるようになっていき，英語にたくさん触れることのできた一日でした。

つなひき

　６年生の体育では，学年合同で綱引きをしています。クラス別，男女別と組み合わせを変えて対戦をしています。だんだんと綱を引くタイミングやコツが分かってくると，さらに白熱した戦いが繰り広げられました。力強い戦いに今後も目が離せません。

租税教室を終えて

　社会科の学習で，税理士の方をゲストティーチャーにお招きして，税金に関するお話を聞きました。
　自分の住みたい町を作る活動を通して，身の回りのどのような施設に税金が使われているかを確かめました。消防車や学校，ゴミ処理場など，生活に欠かせないものに税金が使われていることを知り，最初は払いたくないと思っていた税金に対するイメージが変わったようです。
　税金についての様々な疑問に答えていただいたり，１億円の重さを体験できたり，とてもおもしろい授業をしていただきました。今後の社会科の学習に生かしていきたいと思います。

後期スタート

　後期が始まり，小学校生活も残すところ半年となりました。１６日（月）の始業式の後ろ姿からは，頼もしさや後期に自分ががんばる事への意気込みを感じました。
　１時間目には，各クラスで学級目標をもう一度見直し，達成のために，自分が何をどう行動していくのかをめあてにしました。できているところは伸ばしていき，苦手なところは少しでも克服できるように努力する事が，自分を輝かせること。学年目標である”煌き”も意識している様子でした。何事にも本気で取り組み，一日一日を大切に過ごしてほしいと願っています。

ランニング後

　ランニング後，片付けを率先してする人が増えてきました。走った後の疲れている中，毎回片付けを行っている人の姿を見て，「自分から動こう！」と思い，行動に移したのかもしれません。
　「自分から行動する」そんな６年生が増えてくれたらうれしいです。そして，その姿が全校に広がってくれたら…前期末のすてきな姿から，そんなことを考えました。

朱雀の庭

　掃除の時間を使って，朱雀の庭の整備をします。光月台を整えたり，波を作ったり。作り終えてから庭を見て，ほっと一息つく６年生です。

総合的な学習の時間

　今年度は「将来の自分」をテーマに学習を進めています。今日は，自分の興味のある職業について図書室で調べ学習をしました。どうしたらその職業に就けるのか，どんな資格が必要かなどをまとめています。