【6年】ハードル走の学習

　ハードル走の学習では、ねらい２の学習に進みハードルをリズミカルに走り越す工夫をして、相手と競走したり、目標記録に挑戦したりして楽しんでいます。
　廊下には、チーム対抗戦の結果やハードル走の工夫が掲示されています。学級の垣根を超えて、みんなで盛り上がっている姿を見ることができました。

【６年】国語科 帰り道

　国語科「帰り道」の学習では、修也と律という二人の登場人物のそれぞれの視点から書かれた文章を読んでいます。
　単元のゴールの「卒業文集を書く」とい活動を設定し、学習を進めています。全文シートを使って、二人の人物像や心情の変化を読み取り、交流でさらに考えを深めています。どんな卒業文集になるのかとても楽しみです。

【６年】対称な図形２

　点対称な図形の性質について、気づいたことを交流していました。
見つけた性質をもとに、作図にチャレンジしました。

【６年】対称な図形

　算数では、対称な図形の学習をしています。
　線対象な図形や点対称な図形の作図の仕方について考え、クラスみんなで共有しました。

【６年】音楽の授業

　音楽の授業では、1年生を迎える会に向けて合唱の練習をしています。
　歌は、「この歌を」と「tomorrow」の2曲です。段々とハモれていくことがとても気持ちが良いです。「tomorrow」は今までにないぐらい音が高かったり、3つのパートの和音の重なりが難しかったりレベルの高い曲です。
　本番に綺麗な歌声が聞けるのが楽しみです♪

【6年】物が燃えるしくみの学習

　理科の学習では、物が燃えるしくみの学習が進んでいます。
　ロウソクの火は、どの気体だと燃え続けるのか実験をしました。実験は班で協力して行い、それぞれのロイロノートで実験結果をまとめて提出します。

【6年】言葉から想像を広げて パート３

　「言葉から想像を広げて」の作品が完成しました。
　壁にみんなの作品が飾られると、とても迫力があります。一人一人の個性が出ている、色・形・模様がとても素敵です。この目標を胸に、日々頑張ってほしいと思います。

【６年】言葉から想像を広げて パート２

　先日色付けを行った半紙に、毛筆で文字を書きました。みんなの想いの込められた字はとても迫力があってカッコイイです！
　この言葉を目標に掲げた理由と共に、掲示したいと思います。是非、参観でご覧ください。

【６年】外国語の授業

　外国語の授業が始まりました。今日はジョーイ先生に来ていただき、英語の授業で大切な・Smile・Eye Contact・Clear Voice・Responseをもう一度確認しました。
　1年間の目標に、「堂々と発表をできるようになりたい！」や「外国の人と英語を沢山話せるようになりたい！」という目標を立てていました。その目標へ向けて、1年間頑張っていきましょう。

【６年】ハードル走

　今日からハードル走の学習が始まりました。
　1時間目の学習は、それぞれ係の準備・片付けの仕方を確認したり、50メートル走の記録を目安に1度記録を取ったりしました。２時間目からは、スムーズに準備をして、それぞれの目標に向かって活動してほしいと思います。