算数「対称な図形」

　算数の学習では，「線対象・点対象」な図形について学習しています。図形の性質を調べ，性質を利用して，「点対象・線対象」な図形をかくことができるようになりました。
　線対象は比較的簡単でしたが，点対象は対応する点を見つけることが少し難しいようでしたが，やり方が理解できると正確にかくことができるようになりました。

みんなの協力

　教職員は，みんながよく触れるところを中心に校舎の消毒を続けています。
　学生ボランティアの方も教職員と協力をして，校舎の消毒を行ってくださいました。
　これから一段ともみんなで協力で，子どもたちが安全に過ごせるように努めていきます。

うたに あわせて あいうえお

　国語の学習で「うたに　あわせて　あいうえお」を音読しています。宿題でも取り組んでいる，「姿勢」「はっきりと」「すらすらと正しく読む」ことを意識して学校でも取り組んでいます。

給食が食べ終わったら・・・

　1年生の給食当番もずいぶん慣れてきました。
　給食をしっかり食べ終わったら，静かに本を読んでいます。
　感染対策には1人ひとりが意識を高め，みんなで感染対策に頑張っていることを励まし合い，つながりを大切にしています。

国語科「図書館の達人になろう」

　今年度初めて図書室に行きました。図書室の使い方について，学校司書の先生にお話をしていただきました。自分のお気に入りの本を選び，嬉しそうに読んでいました。これからもたくさん本を読んでほしいと思います。

国語科「白いぼうし」交流編

　今日はこれまで取り組んできた「白いぼうし」の単元最後の交流をしました。自分で選んだマイブックの中で，不思議に思ったところ，問い，答えとその理由について話し合いました。とても活発に話してる姿が立派でした。交流が終了する時間に近づくと，「先生，もっと話したいです！」と言うほど，子どもたち自身も，自分たちの思いを伝えたり，友だちの思いを聞いたりすることができ，嬉しかったそうです。これからの国語の学習がもっと楽しみになりました。

５・６年生 宿泊学習説明会を実施しました

　緊急事態宣言が発出され，予定していた参観・懇談を実施することができませんでした。ご予定いただいていた皆さんには，申し訳なく思っています。
　そんな中，５・６年生の宿泊学習説明会を，Zoomにて行いました。前日の体験会からご参加いただいた家庭もあり，スムーズに行うことができました。
　しかし，皆様のお顔を見ながら話すとはちがって，
「聞こえているのかな？」
「わかってもらえているのかな？」
と心配しながらの発信でした。しかも，一方的に聞いていただくばかりで，きちんと伝わったか不安ではあります。
　説明など聞きづらかったり，分かりにくかったりしたことがあった場合は，どうぞ遠慮なく，お問い合わせください。
　また，今回の説明会に参加いただけなかったご家庭についても，プリントを読んでいただき分かりにくいことがありましたら，お尋ねください。

　今後の情勢は，予測できませんが，宿泊学習が無事に実施できることを願うばかりです。それに向けての準備，また，健康管理をよろしくお願いします。

教室・廊下がピカピカ

　１年生そうじがんばっています。6年生のお兄さん，お姉さんにそうじに仕方を教えてもらっているので，そうじもじょうずになってきました。教室の隅々までほうきを使ってはいたり，窓のサッシまでふいてくれています。教室も廊下もピカピカです。

走り高跳び

　6年生はきれいに整列し体育館へ向かっている途中に会いました。その瞬間「おはようございます！」と元気な声であいさつをしてくれて，気持ちがぱっと明るくなりました。
　体育の授業では，走り高跳びに取り組んでいました。それぞれの目標に向かって，一生懸命に練習を重ねていました。

ハッピーキャロット

　今日の給食のカレーには，星形のハッピーキャロットが入っていました。今年は，月に一回くらいハッピーキャロットの日が設けられればいいなと思っています。ハッピーキャロットの日には，給食室の展示食の棚の上にお知らせのプレートが置いてあります。各クラスの食缶に1個ハッピーキャロットが入っています。当たった人には，担任の先生から当たりのカードがもらえます。それを給食調理員さんに渡すと，ステキなプレゼントがもらえるというしくみです。
　今月は，にんじんを持ったウサギのしおりでした。来月は，どんなプレゼントがもらえるか楽しみですね。5月は，
21日（金）のチキンカレーの日におこなう予定です。