予防！大切なのは手洗い

　今年度は，新型コロナウィルス感染防止のため休み時間はボールや遊具を使用せず遊ぶようにしていました。子どもたちは，一生懸命手洗いを頑張り，仲間との間隔を取るなど感染症対策をしっかりできるようになり，子どもたち同士で声をかけ合っている姿が頼もしいです。
　そこで，休み時間終了後の手洗いを再度徹底することで，11月から遊びの幅を広げることになりました。
　休み時間は，爽やかな秋晴れの空の下ではじけた笑顔で遊んでいます。
　明日は参観日です。分散参観とご家庭にお一人と制限がありますが，感染症対策にはご理解，ご協力を何卒宜しくお願い致します。

内科検診

　学校医（内科）の先生が来てくださり，1・２年生の内科検診が終わりました。
　１年生は，初めての検診でしたが，脊柱の検査の時に
「上手な姿勢をするね。」
と言っていただき，子どもたちは柔らかい表情でした。一人ひとりていねいに診ていただきました。
　就学時健診でもお世話になります。

3組 古典の日

　11月1日は，古典の日でした。朝会で校長先生からもお話がありました。3組の1年生は，小倉百人一首を知る学習をしました。絵札を1枚1枚めくりながらどんな絵が描いてあるか見ていきました。次に江戸かるたを楽しみました。図書室にも古典の本がたくさんあるので意識して学んでいきたいと思います。

11月の朝会

　11月の朝会も放送でおこないました。校長先生のお話の後は，表彰がありました。3組の二人は令和2年度京都市園幼児児童生徒作品展に出品されたので校長先生から名前を呼んでもらいました。二人とも名前を呼んでもらって恥ずかしそうに笑っていました。「こころの日」のテーマも発表されました。11月の「こころの日」のテーマは「人のために進んで働こう」〜人の役に立つことをしよう〜です。

3組 ハロウイン

　「ボウリングやさん」で全学級と交流してきましたが，「ボウリングやさん」の次は，「3組ハロウイン」で全学級と交流学習をしました。「ボウリングやさん」は算数の学習でしたが，「3組ハロウイン」は英語の学習です。今回はプレゼントにくるみボタンを作りました。くるみボタンとは，金属のボタンの表面を布で包んだボタンで，包みボタンとかカバーボタンとも呼ばれているものです。はめ込むタイプのキットを使って作り，手指を使う自立学習として取り組みました。
　くるみボタンのプレゼントを持って各教室を訪れます。そして3組と英語でやり取りをしてもらいます。3組が「Hello.」と言うと，みんなも「Hello.」と応えます。「What color do you like?」と尋ねたら，「I like ○○．」で好きなくるみボタンの色を言います。3組が「Here you are.」と言って渡すと「Thank you.」と言って受け取ってもらいます。3組も「Thank you! Good bye.」と言い，「Good bye.」と言って終わります。このやり取りを一人一人としていきます。みんなの協力で，何度も同じ会話をするので3組は1年生も3年生も英語でのやり取りが上手にできるようになりました。今度は違う表現でも練習できればいいなと思っています。

11月になりました！

　１１月を迎え，季節は秋の深まりが感じられるようになり，朝夕は肌寒く感じることもあります。体調管理にはご留意ください。
　今月の朝会も放送で行いました。11月1日「古典の日」について話しました。「古典の日」を機会に，子どもたちには「古典」にも親しんでほしいと思っています。「古典」と言ったら難しいもののように思いますが，決して，難しいものではありません。教科書にも「古典」が載っていて，子どもたちは学年に応じて古典に触れる機会をもちます。各学年の国語学習の中で，子どもたちは楽しみながら「古典」を学んでいくことになります。図書室にも「古典」に関する本がたくさんあります。ぜひ手に取ってみてほしいと思います。
　また，「読書の秋」でもあるので，読書についても話しました。子どもが進んで読書をすることについては課題が見られるのが現状です。図書室の本の貸し出し冊数をグラフに示して説明しました。令和２年度の貸し出し冊数は，４月５月と休校だったにもかかわらず，増えてきています。授業用に借りている本も，どの学年もたくさんあります。国語科の「読むこと」の学習の際には，教科書教材で終わらず，関連図書や発展図書を自分で選び，読み進める学習を行っています。そうすることで，子どもたちは自分で本を選んで読む経験を重ねています。
　本を読むことは「心の栄養」を補給することだと思っています。本の世界に入って，想像を働かせたり，現実ではできないことを追体験したりすることができます。また，たくさんの情報を得ることができる本もあります。学校では，朝読書の時間や国語の時間を使って，子どもが本に親しむことができる場を用意しています。いっしょに図書室に行って本を選ぶようにしている学年もあります。
　おうちでも，是非，親子で本に親しむ時間をもってほしいと思います。同じ本を一緒に読むのもよいでしょう。それぞれに読みたい本を見つけて，読書の時間を楽しむのもよいでしょう。学校でしているように，本を紹介し合うのもよいでしょう。親子で読書を楽しんでみてください。

歯科検診

　学校歯科医の先生が来てくださり，　1・2年生の歯科検診が終わりました。
　1年生は初めての歯科検診でしたが，歯科医の先生は，「ここは，痛くない？」と優しく聞かれていねいに診てくださり，安心して検診を受けることができました。
　2年生は担任の先生がいない時でも静かに待ち，関心を持っている態度で立派です。
　最後に「ありがとうございました。」という気持ちが伝えられていて，素敵でした。
　京都市は，「学童う歯対策事業」があり，とてもありがたいですね。

シェイクアウト訓練

　京都市シェイクアウト訓練に合わせて，学校でも訓練を行いました。緊急速報の警告音が聞こえたら，身を守る３つの安全行動（１姿勢を低く保つ　２頭を守る　３動かない）をとるというものです。
　教室では，自分の机の下に入る姿勢をとります。机が倒れないように手でしっかり支える必要があります。高学年になり，体が大きくなってくると，机の下にうまく入れないこともあります。そうなったら，一番に頭を守ることを知ってほしいと思います。
　事前指導もありましたが，どのクラスの子どもたちも，素早く安全行動をとることができました。

1年 くじらぐも音読発表会

　10月30日（金）の1時間目には1年1組の「くじらぐも音読発表会」に呼んでもらい，一緒に学習しました。3組も「くじらぐも」を読んで好きなところを決めていました。1年生は「いきなり，かぜが，みんなを空へ　ふきとばしました。そして，あっと　いう　まに，せんせいと　こどもたちは，手を　つないだ　まま，くもの　くじら　にのって　いました。」というところ，3年生は「みんなは，うたを　うたいました。空は，どこまでも　どこまでも　つづきます。」というところがお気に入りです。

今週の3組 がらくたモール

　10月27日（火）2時間目には、2年1組が生活科の学習で「がらくたモール」に招待してくれました。招待状をもってきくれたペアの友達が教室まで迎えに来てくれました。がらくたで作った楽しい遊びのコーナーが盛りだくさん！すてきな景品のおみやげもあって，楽しい時間を過ごすことができました。