３くみ ツリーやさん ３

　今日は，特別に交流学級の１年２組の友達に来てもらって，「ツリーやさん」をしました。１年２組の友達には，前もって言わずにサプライズで行いました。みんなとても喜んでくれていました。３組さんもたくさんのお客さんが一度に来てくれたので，一生懸命に接客をしていました。「みんなが来てくれて，楽しかったです。」と振り返っていました。
　次の時間も，机の上にミニツリーを置いて活動してくれていました。

３くみ ツリーやさん ２

　１２月６日にツリーやさんに来てくださった。日本語指導の先生から，お礼にユニット折り紙をいただきました。今日のお昼休みの「ツリーやさん」の店頭に飾らせていただきました。
　今日は，短いお昼休みの日にもかかわらず，来ていただいた先生方には，感謝の気持ちでいっぱいです。

３組 ツリーやさん

　１２月１２日（水），１３日（木），１４日（金）の３日間，昼休みに「３くみ　つりーやさん」を開店しています。お客様の先生方には，事前にチラシを持って行きます。チラシは持ってきてもらうことになっていて，そこについている１００円券とおもちゃの１００円玉を交換して，お買い物をしてもらいます。価格設定は，６０円，７０円，８０円で，１００円からのお釣りを計算する学習をします。
　何度も繰り返すうちに，接客の手順もお釣りの金額も徐々に覚えてきています。

5年 スチューデントシティでの学習

　１２月４日，５年生の子ども達はスチューデントシティ学習に行ってきました。これは，総合的な学習の時間「わたしと仕事」の学習の一つです。この学習では，働くことや職業，お金に関することなどを学んでいきます。
　この日は，スチューデントシティで，一人の大人として，働くことを体験します。住民登録をして，この町の住民になります。住民税もはらいます。自分の担当のお店で，自分の担当の仕事を責任をもって行っていきます。そして，もらった給料を使って，実際に買い物を体験します。

　子ども達は，この体験を通して，たくさんのことを学んだのではないかと思います。朱七校ともう一つの小学校の友達とも，いっしょに仕事を行いました。お客さんとも接します。どんな対応をするか，どんな言葉かけをするか，すべて自分で考えなければなりません。コミュニケーションの力が求められます。

　少し疲れた顔をしていましたが，やり切った充実感を味わえたのではないかと思います。社会の一員として自分が「いる」ということを，ほんの少しですが感じる1日であったのではないかと思います。

　この取組において，ボランティアをしてくださった保護者のみなさんありがとうございました。

いろいろうつして。

　図工の紙版画でとび箱をしている姿を題材に作品作りを始めました。画用紙を切り，それを組み合わせて，躍動感が出るように体を作っていきます。次の時間には，目・鼻・口などの細かい部分を作っていく予定です。体育の時間に元気にとび箱に取り組んでいる様子を版画にしていきたいです。

とび箱（たて）

　次に，とび箱をたてにして，開脚とびと台上前転に挑戦です。こちらも両足で強く踏み切ることが大事です。台上前転は，前にではなく，上に踏み切り，腰をうかせるのがポイントです。
　準備・後片づけも大切な学習です。協力して安全にやりましょう。

とび箱（横）

　開脚とびとかかえこみとびに挑戦しています。しっかりと両足で踏み切ることが，どちらの技でも大切です。かかえこみとびは，うまく足を抜けずに苦戦しています。まずは，とび箱の上に座ることから始め，次第に足の裏がつくように練習しましょう。それができたら，成功は目前です。友達と教え合いながら，励まし合いながらがんばっています。

理科室で学習しました。その２

　次に，粘土の重さをはかりました。いろいろな形にしたり小さく分けたりしても，重さは変わらないということを学習しました。話を聞く時と器具を使って実験しまとめる時のけじめをつけて活動できました。

理科室で学習しました。その１

　「ものの重さをしらべよう」の学習で，はかりを使っていろいろなものの重さをはかりました。はかりの使い方を確認し，まずは身の回りのものをはかりました。

新しい係で。

　本係が，読み聞かせをしました。係の友達と練習をしている姿があり，準備をしっかりしていることをうれしく思いました。前の本係が読んでいた「あらしの夜に」シリーズを読んでいました。聞いていたみんなの態度もとてもよかったです。自分たちで積極的に係活動を進めていきましょう。