1年 お話の絵「ゆうびんやさん おねがいね」

　2組の「ゆうびんやさん　おねがいね」の絵が，どんどんできてきています。こぶたくんのおばあちゃんのお誕生日にこぶたくんからのとっておきの「ぎゅーっ」のプレゼント。それを配達する郵便リレーの始まりです。つぎからつぎに「ぎゅーっ」を伝えておばあちゃんのところまで配達します。そんな，あたたかいお話にふさわしい，あたたかい絵ができました。

3組 紙粘土で作ったよ ２

　牛乳パックとペットボトルに，ビニールテープや画用紙・和紙などを貼って素敵な箱ができました。箱には取っ手をつけて，ちょっと鞄風になりました。アンパンマンの後ろにはマグネットを付けました。書類などを留めておけるちょっと大きい冷蔵庫マグネットができあがりました。

3組 紙粘土で作ったよ！

　指先の力を付ける感覚遊びとして，紙粘土の活動をしました。アンパンマンが1個できました。「おかあさんにあげる！」そして，もう1個作りました。「お姉ちゃんにあげる。」自分のとお父さんのも作りました。お母さんや家族にプレゼントすることにしました。アサガオの花の汁で染めた和紙を切ってプレゼント用の箱に貼ることにしました。明日が楽しみです。

選書会で選ばれた本

　選書会では，子どもたちは自分が読んでみたい本を選びました。その中からさらに選ばれた本が，いよいよ１０月５日から図書室の本棚に並びます！自分が選んだ本を見つけた子どもたちは，きっと大喜びするでしょう。また，友達が選んだ本に興味をもつ子どもたちもいることでしょう。読書の秋です。たくさん本を読みましょう！

秋 見いつけた！

　どこからか教室にとても良い香りが漂ってきました。「あま〜いにおいがするね。」「どこからかな。」学校の金木犀です。みんな窓から漂う匂いを楽しみました。学校の帰りに，みんな早速，金木犀見つけをしました。オレンジ色のかわいいお花です。「明日も匂いをかごう！」と言って元気に下校しました。

パスゲーム

　今週より，体育でパスゲームの学習が始まりました。１年生の時に学習をしていたのを思い出しながら，ルールを確認しました。その後，まず１戦！ゲームを通しながら，「もっと上手にパスを回していかなあかんな。」「パスしたら，すぐにゴールのほうに動いたほうがいいかも。」など，声が上がりました。上手にパスをつないでいけるよう，チームでいろいろ作戦を立てていきたいと思います。。
　

社会見学 ３

　浄水場見学の後，疏水記念公園でお弁当を食べました。その後，インクラインを通って琵琶湖疏水記念館へ向かいました。「この線路は何に使ったのだろう」とインクラインを通りながら考えた子ども達。琵琶湖疏水記念館で，疏水建設の苦労や疏水をどう使ったのか，また疏水に込められた思いを知って，さらに学習が深まった様子でした。
　琵琶湖疏水記念館の後は，南禅寺にある水路閣も見学しました。疏水記念館で水路閣の映像を見た直後だったので，実際の水路閣の様子に驚く姿も見られました。
　たくさん歩き，たくさん学んだ社会見学になりました。今日学んだことを生かして，さらに学習を深めていきたいと思います。

社会見学 ２

　蹴上浄水場では，琵琶湖から流れてきた水が実際にどのようにしてきれいな飲み水になっているのかを見学しました。「薬をいれているのかな。」「ゴミを機械でとっているのかな。」とたくさんの予想をもって見学に向かいました。いろいろな行程を経て自分たちの飲み水が出来ていることに，子ども達は驚いた様子でした。見学の最後に飲んだ浄水場の飲み水は，とてもおいしかったようです。
　浄水場の職員の方にも，いろいろと質問をする姿が見られました。また調べたことを学校でもまとめていきたいと思います。

社会見学 １

　４年生は今日，蹴上方面へ社会科見学へ行きました。社会科で学習している「くらしと水」の調べ学習です。水がどのようにきれいになっているのかを確かめるため，蹴上浄水場へ，そしてどのように水が琵琶湖から来ているのかを調べるため，琵琶湖疏水記念館やインクラインへ行きました。
　午前中は蹴上浄水場の見学です。地下鉄の駅を降りた後，坂道を登って広い浄水場へ到着しました。

音楽室にて。

　３年生は学芸会で，合奏をします。今日の音楽の時間には，楽譜を見ながら，合奏で使う楽器を実際に使ってみました。まだ，学芸会で担当する楽器は決めていませんが，色々な楽器に親しみ，その中から自分がしたい楽器を選んでほしいと思います。もちろん，希望する楽器の楽譜をしっかり見ておくことが必要です。全員でよいものを作り上げていきましょう。