４年 みさきの家 入所式

入所式は，係の子どもの進行で行われました。
校歌も大きな声で歌いました。
みんなで約束を確認しました。

４年 みさきの家 お弁当タイム

みさきの家に着いたら，さっそくお弁当です。
おうちの方の作ってくださったものを，うれしそうに食べています。

４年みさきの家 みさきの家に到着！

みさきの家に到着しました！
とても良い天気です。

4年 みさきの家 船に乗りました！

バスからおりて，船に乗りました❗
はじめて船に乗った子もいて，みんなうれしそうです。
天気は最高です。

4年 みさきの家 出発！

大きなバスに「がんばろう！」「楽しみだ！」の気持ちをいっぱいにのせて出発しました。

4年 みさきの家 出発！

温かいお見送りの中，大きなリュックを背負って出発です。

4年 みさきの家 出発式

全員の元気な顔がそろいました！

あいさつするって 気持ちいいね

　あいさつは大切なものです。子どもたちは，今までに何度も「あいさつしましょう」と言われてきたことでしょう。
　４月にこの学校に赴任し，子どもたちが登校するのを門で迎えた１日目に感じたことは，「この学校の子どもは，あいさつをよくするな。」「顔を見てあいさつしてくれる子どもが多いな」ということでした。しかし，毎朝門に立っていると，だんだん声が小さくなってきたり，あいさつしない子どもが目立ったりします。
　月初めには，ハッピープラン委員会の子どもたちも，門に立ってあいさつ運動をしてくれます。ハッピープラン委員会の子がいるだけで，あいさつの声はよくなります。しかし，課題も見られます。ハッピープラン委員会の子どもたちが話し合い，課題と感じたことをもとに，全校で話し合う時間をとることにしました。６年生の児童が，１年から５年の各教室に行き，小グループでの話し合いを行いました。

あ　あかるく
い　いつも
さ　さきに
つ　つたえよう

　この中で，できていないのは「さきに」ではないかということで，「さきに」あいさつするために，どうすればよいかをグループごとに話し合いました。各グループに入った６年生が中心になって，どのグループでもしんけんに話し合う姿が見られました。

　この話し合いを経て，翌日の朝，ハッピープラン委員会の子どもは，朝からあいさつしに門に立ってくれました。いっしょに立っていると，驚くほどあいさつの声が響いているのです。大きな声で元気よく，そして，「さきに」あいさつしようと，みんなが声を進んで出しているのがわかりました。それから１週間たっても，まだ朝のあいさつは気持ちよく行われています。このすばらしいあいさつは，門だけではなく，廊下で出会った時にも見られます。

　自分たちで課題を明確にして話し合ったことが，このように，すばらしい姿として見られるのはうれしいものです。先生に言われたから，親から言われたからではなく，自分たちで，何とかしようとしたからこそ，変われたのではないかと思います。

　このすばらしいあいさつがいつまでも続いて，「気持ちのいいあいさつができる朱七の子」であってほしいと願っています。

初めての毛筆

　今日の１，２時間目の書写で初めての毛筆の学習をしました。
　道具の名前や使い方，きまりなどを確認し，「一二」の漢字を書きました。
　「緊張したけど，楽しかった！」と初めの毛筆の学習に子ども達は大満足。これからまたいろいろな字を書いていくのを楽しみにしていました。

歯みがき指導

　１３日（火）に，歯みがき指導がありました。どうして虫歯になるのかや虫歯になりやすい所を歯科衛生士の方に，教えていただきました。そして，正しい歯ブラシの持ち方でみんなで歯みがきです。細かく，一本一本丁寧にゴシゴシ磨きました。
　これから永久歯に生えそろう大事な時期だからこそ，みんなで歯みがきをがんばっていきたいです。