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最新更新日：2024/05/20 |
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学校教育目標 『自ら学びに向かい、共に高め合い、未来を拓く子どもの育成』 〜自分のよさに自信をもち、仲間とのつながりを大切にし、夢に向かう姿を求めて〜
半日入学・入学説明会   半日入学では，１年生の教室で歌を歌い，折り紙を折ったり，自分の好きなものを絵に描いたりしました。 最初は緊張していた子もいましたが，少しずつ慣れてきて，元気いっぱいで楽しく過ごしてくれたようです。 入学説明会では，小学校に入学後の生活や，入学までに準備しておいていただきたいこと，健康面のこと，交通安全のことなどについてお話しさせていただきました。 租税教室  私たちが納めている税の使い道を，シールや地図を使って楽しく，分かりやすく学ぶことができました。 学ぶ前は，「なぜ税金を払わなくてはいけないのか？」と疑問の多い子どもたちでしたが，税は色々なところに使われていることや，税が身近であり，大切なものであることを実感したようでした。 友禅染体験
２月８日（月）地域の友禅染職人の方をお招きし，友禅染体験をさせていただきました。
講師の山本さんは，５０年もの間，手染めの技法を続けておられるそうです。 今は，機械で刷ることも多くなった染物ですが，一つ一つ手作業で行われる手染めも京都の伝統工芸の一つとして大切にしていきたいものです。 子どもたちは，いろいろな型や色を選びながら楽しそうに作業を進めていました。 どれも個性あふれる作品に仕上がりました。    平成２７年度 研究発表会   他校の先生方に参観していただき，本校の国語科の授業研究を見ていただきました。 今回の研究発表会で学んだことを，これからの子どもたちへの指導に生かしていきたいと思います。 保護者の皆様にもお忙しい中，参観していただきました。 ありがとうございました。 エコライフチャレンジ事後学習会  一人一人，冬休みに取り組んだエコライフについて「エコライフ診断書」をもらい，できたことやできなかったことについて振り返りました。 そして，グループでエコ目標を決め，発表しました。 一人一人が環境にやさしい生活を心がけることが大切だと改めて感じたようです。 自分にできることから行動してほしいと思います。 4年生からクラブ紹介   それに向け,２月１日（月）に４年生が国語で作成したクラブ紹介のリーフレットを使い，３年生にクラブの紹介をしてくれました。 クラブと部活動の違いがわかったり，何をしているか内容がわかったりして，来週のクラブ見学がより楽しみになったようでした。 自分のやりたいクラブが見つかるとよいですね。 昔の道具体験   26日(火)と28日(木)に，それぞれのクラスで，昔の道具として「洗濯板」を実際に使って，体験学習をしました。 ごしごしとこすり汚れを落としながら，「冬の水は冷たいから，昔の人は大変だ」「1枚洗うだけで疲れる」と大変さを感じていた様子でした。 昔の人はどんな生活をしていたのでしょう。 学習したことを活かし，さらに考えていきたいと思います。 ハートフル参観・懇談会   このハートフル参観・懇談会では，人権をテーマにした授業と保護者懇談会を行っています。 授業は，各学年のテーマに合わせて，社会科・学級活動・道徳・総合的な学習の授業の中で，子どもたちは様々な立場に立って，人権について考えました。 保護者懇談会でも，身の回りの様々な人権問題をテーマに意見交流を行いました。 起震車体験
全校での避難訓練（地震に伴う火災）の後,校庭に残って起震車体験を行いました。
以前から「大丈夫かな。」「怖いな。」と少し不安に思いながら,初めての体験を待ち遠しく思っていた子どもたち,ドキドキしながら起震車の階段を上っていました。 震度７までの揺れを経験し,「終わってから足がガクガクして歩きにくかった。」「実際こんな体験をしたらもっと怖いと思う。」などの声が聞かれました。 今日の体験を,日々の備えにしてほしいと思います。    避難訓練を行いました。   今回は，大きな地震が起こり，その影響で火災が生じたと想定しての避難訓練です。 訓練でしたが，真剣に取り組む姿が見られました。 訓練には近くの消防署員さんも来られ，避難の様子についてや，地震が起こった時に大切なことのお話をしてくださいました。 また，訓練後，4年生は起震車の体験も行いました。想像以上に激しく揺れる様子に，地震の怖さを感じていました。 地震はいつどこで起こるかわかりません。いざという時に自分で自分の身を守れるよう，訓練したことをいつも意識して行動できるようになってほしいと思います。 |
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